Felsefe dersi müferedatı yeniden düzenlendi
'Hikmetli' felsefe geri adım attırdı
'Felsefe muhafazakarlaşıyor' eleştirileri geri adım attırdı. Ders kitabının girişindeki 'Hikmet' vurgusu yerini yine felsefeye bıraktı
Milli Eğitim Bakanlığı, 'hikmet' tanımıyla başlayan felsefe müfredatını değiştirdi. 'Felsefe ve Hikmet' başlıklı konu müfredattan çıkarıldı. Hikmet kavramı tek başına değil eskiden olduğu gibi 'Felsefe ve Hikmet' ilişkisi olarak alt konu başlığında kaldı. Bakanlık, artırılan din felsefesinin etkisini de düşürürken, bilgi ve varlık felsefesine ağırlık verildi. Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2 yıllık çalışmalarının ardından hazırladığı felsefe dersi müfredatı yoğun eleştirilere neden olmuştu. Felsefe ders programında önemli düzenlemeler yapılırken birçok kaynakta İslam Felsefesi içerisinde kullanılan 'Hikmet' kavramının yeni programın ilk ünitesinde yer verilmişti. Felsefeciler Derneği Başkanı Yaşar Küpeli, 'Felsefeye giriş 'Hikmet' tartışması ile başlamaz. Bu felsefenin ruhuna tamamen aykırıdır. Yeni müfredat Türk - İslam Sentezi'nin felsefeye yansıması, felsefe muhafazakarlaştı' eleştirisinde bulunmuştu. AKŞAM'ın duyurduğu haber üzerine Bakanlık müfredatta geri adım attı.
'HİKMET'İ KALMADI
Talim Terbiye Kurulu tarafından yeniden elden geçirilen müfredatta ilk ünitedeki 'Felsefe ve Hikmet' başlıklı konu çıkarıldı. Bu konuda yer alan 'Hikmet kavramını fark eder' başlığı da müfredat programından çıkarıldı. İlk ünitede sadece 'Felsefe ve hikmet (bilgelik) arasında bağ kurar' ifadesi yer aldı. Bu konuyla ilgili olarak da müfredat programına şu açıklama getirildi:
BİLGİYE ULAŞILMASI ANLAMINDA
'Felsefe kavramına esas olan; varlık, bilgi ve değer üzerine tam ve bütün bir bilgiye ulaşılması anlamındaki hikmet (bilgelik/sophia) kavramına değinilmelidir.Felsefede sorgulamanın esas olduğu vurgulanarak, felsefenin hikmeti sevme ve ona yönelme anlamında bir bilgi olduğu açıklanmalıdır. Felsefe (philosophia) ve Hikmet (bilgelik/sophia) arasındaki etkileşim ve ilişki açıklanmalıdır.'
Bürokrata kıyak düzeldi
Müfredatta yer alan Ali Öztürk'e ait 'İmajoloji, Felsefe ve Hikmet' isimli okuma parçası da müfredattan çıkarıldı. Bu metnin yanısıra müfredatta 7 ayrı kitabı kaynakça da gösterilen Telim Terbiye
Kurulu felsefe grubu kitaplarını hazırlamada görevli Hacı Mustafa Açıköz ile TTK üyesi Vahap Özpolat'ın önerilen kitapları da müfredatın kaynakçasından çıkarıldı. Müfredatta, yüzde 9 oranında olan Din Felsefesi'nin etkisi de yüzde 7'ye çekildi. bunun yanı sıra Bilgi Felsefesi'nin etkisi yüzde 15'ten yüzde 17'ye; varlık felsefesinin etkisi de yüzde 12'den yüzde 17'ye yükseltildi.
Aklın hamalları eleştirisi de dikkate alındı
Öncekİ programda yer alan 'İnanan bir varlık olarak insan, akıl emanetinin taşınması ve kullanımı, Tanrı'nın varlığı, evrenin yaratılışı, vahyin imkanı, ruhun ölümsüzlüğü gibi konuların felsefi temalar olarak nasıl tartışılabileceği gösterilmelidir' cümlesindeki 'akıl emanetinin taşınması ve kullanımı' ifadesi de felsefeciler tarafından, 'Yani biz insanlar olarak, mülkiyeti Tanrı'ya ait olan bir aklın 'hamalları'ndan başka bir şey değiliz' eleştirilince programdan çıkarıldı.