Norm fazlalıklarına özel eğitim kursu 29 Ağustosta başlıyor

T.C.

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

Mesleki Gelişim Programı

ALAN

ALT ALAN

KODU

1. ETKİNLİĞİN ADI

Özel Eğitim Uygulamaları Kursu (Norm Fazlası Öğretmenler İçin)

2. ETKİNLİĞİN AMAÇLARI

Bu faaliyeti başarı ile tamamlayan her kursiyer;

. Özel eğitim mevzuatını bilir.

. Engellilere yönelik tutumların değiştirilmesi ile ilgili yöntemleri açıklar.

. Bireysel farklılıkları inceleme yaklaşımlarını bilir.

. Eğitsel-davranışsal ölçme ve değerlendirme yöntemlerini bilir.

. Program uyarlama süreçlerini bilir

. Yetersizliği olan bireylerin özelliklerini bilir.

. Bireyselleştirilmiş eğitim programının tanımını bilir.

. Bireyselleştirilmiş eğitim programı gerekliliğini açıklar.

. BEP geliştirme, uygulama, izleme ve değerlendirme süreçlerini bilir.

. Uygulamalı davranış analizi yapar.

. Davranış değiştirme yöntem ve tekniklerini bilir.

. Sınıf yönetimi yöntem ve tekniklerini bilir.

. Dil ve iletişim becerileri yöntem ve tekniklerini bilir.

. Doğal öğretim yöntem ve tekniklerini bilir.

. Bağımsız hareket becerilerinin öğretimi yöntem ve tekniklerini bilir.

. Akademik becerilerin öğretimi yöntem ve tekniklerini bilir.

. Beceri ve kavram öğretimi yöntem ve tekniklerini bilir.

. Aile eğitiminin amacını, önemini ve temel ilkelerini bilir.

3. ETKİNLİĞİN SÜRESİ

Faaliyet süresi 80 saattir.

4. ETKİNLİĞİN HEDEF KİTLESİ

Kendi okullarında norm fazlası olup Özel eğitim okullarında, özel eğitim sınıflarında, hastane sınıflarında ve evde eğitim hizmetleri kapsamında görev almak isteyen öğretmenler.

5. ETKİNLİĞİN UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

. Bu eğitim çalıştıkları okul/kurumda norm fazlası olup özel eğitim okullarında, özel eğitim yada hastane sınıflarında ve evde eğitim hizmetleri kapsamında görev almak isteyen öğretmenlerin özel eğitim konusunda bilgi ve duyarlılığını arttırmak amacıyla düzenlenmiştir.

. Eğitim görevlisi olarak; alan uzmanı akademisyen, bu alanda hizmetiçi eğitimler veren özel eğitim öğretmenleri ve bütünleştirme veya özel eğitim uygulamaları eğitici eğitimine katılmış öğretmenler görevlendirilecektir.

. Bu faaliyet mahalli olarak düzenlenecektir.

. Eğitim, ortamı gerektiğinde grup çalışmasına imkan sağlayabilecek nitelikte olmalıdır.

. Her bir sınıf için katılımcı sayısı 40 kişiyi geçmeyecek şekilde düzenlenecektir.

• Katılımcı sayısı dikkate alınarak ortamda gerekli ışık ve ses düzeni sağlanacaktır.
• Faaliyetin başlangıcında katılımcıların hazır bulunuşluk düzeyini ölçmek amacıyla 50 soruluk öntest, bitiminde ise 100 soruluk son test uygulanacak ve aradaki fark faaliyetin başarısı olarak değerlendirilecektir.

6. ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ

KONU	Süre (Saat)
Ön Test	1
Özel Eğitimde Etik Değerler	2
Özel eğitime giriş	3
Yasalar ve Özel Eğitim	2
Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi	2
Bireysel Farklılıkları İnceleme Yaklaşımları	2
Eğitsel -Davranışsal Ölçme ve Değerlendirme	2
Uygulamalı Davranış Analiizi	3
BEP Geliştirme Süreçleri	3
Program Uyarlama Süreci	4
Özel Eğitim İhtiyacı Olan Bireylerde Davranış Değiştirme	4
Özel Öğretim İhtiyacı Olan Öğrencilere Kavram Öğretimi	4
Özel Eğitim ihtiyacı olan öğrencilere beceri öğretimi (öz bakım, günlük yaşam, sosyal yaşam)	8
Özel Eğitim ihtiyacı olan öğrencilerde okuma yazma ve matematik becerileri	8
Özel Eğitim ihtiyacı olan öğrencilerde bağımsız hareket becerileri	8
Özel Eğitimde Sınıf Yönetimi	4
Özel Eğitim ihtiyacı olan öğrencilere dil ve iletişim becerileri	4
Özel eğitimde doğal öğretim	4
Özel Eğitim ihtiyacı olan öğrencilerde bağımsız hareket becerileri	4
Aile eğitimi ve rehberliği	3
Programın genel değerlendirmesi	3
Ölçme ve Değerlendirme (Sınav)	2
Toplam	80

7. ÖĞRETİM YÖNTEM, TEKNİK VE STRATEJİLERİ

. Konuların işlenişinde anlatma, soru-cevap, beyin fırtınası, tartışma, problem çözme, örnek olay incelemesi gibi yöntem ve tekniklerin kullanılması uygun olacaktır.

. Katılımcıları aktif kılan öğretme-öğrenme yöntem, teknik ve stratejiler kullanılırken öğrenme ve öğretme etkinliklerinde katılımcı özellikleri, eğitim ortamı ve çevre etkenleri göz önünde bulundurulacaktır.

. Büyük ve küçük grup çalışmaları yapılacaktır.

8. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

. Kursiyerlerin başarısını değerlendirmek amacıyla 100 sorudan oluşan ve ağırlıklarına göre tüm konuları kapsayan çoktan seçmeli (dört seçenekli) test sınavı yapılacak, 45 ve üzeri not alanlar başarılı sayılacaktır.

. Başarılı olanlara "Kurs Belgesi" (sertifika) verilecektir.

Norm fazlası öğretmenlere özel eğitim verilecek