Eğitimciler yeni sistemi tartıştı

OKS'nin yerine getirilen Seviye Belirleme Sınavı konferansta tartışıldı. Öğretmen değerlendirmelerinde nesnel kriterlerin belirlenmesi istendi

Sibel Kahraman - İstanbul

Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı'nın (OKS) yerine getirilen Seviye Belirleme Sınavı (SBS), düzenlenen bir arama konferansında masaya yatırıldı. Eğitimciler ve uzmanlar, yeni sistemin etkili bir şekilde kullanıldığı takdirde Türk eğitim sistemine katkısı olacak bir proje olduğu konusunda görüş birliğine vardı. Ancak, uygulama için acele edilmemesini, yeterli hazırlık ve altyapının oluşturulmasını, özellikle öğretmen değerlendirmelerine ilişkin objektif kriterler geliştirilmesini istediler.

Konferansa başkanlık yapan İÜ Hasan Âli Yücel Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Yusuf Avcı, "Model, yalnızca ortaöğretime geçiş için kullanılmamalı. Bu sistem, bir özdeğerlendirme, geribildirim ve iyileştirme süreçleri için kullanılmalıdır" dedi.

Sonuç bildirgesi özetle şöyle:

Bölgelerarası farklar göz önünde bulundurularak, okul başarısı çok boyutlu olarak değerlendirilmeli.

Öğretmenlerin öğrencileri değerlendirmeleri sınav başarısına katılacaksa nesnel kriterler belirlenmeli.

Tek sınav yerine birden fazla ölçme daha yararlı olacaktır.

Kariyer merkezleri kurulmalı.