Türk Eğitim-Sen: ÖSS'de sıfır alanlar eğitimdeki aksaklığın göstergesidir
- Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk, ÖSS'de sıfır puan alanlar ve başarısız olanların, eğitimde aksak giden birtakım hususların olduğunun göstergesi olduğunu ifade ederek, ?Eğitimin derin yaralarını sarmak ise yöneticilerin işidir. Ancak hem MEB hem de YÖK, sorun yaratan politikalar üretmeyi terk etmelidir? dedi.
Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk, Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) sonuçlarına ilişkin yaptığı yazılı açıklamada, ÖSS sonuçlarının açıklandığını, ancak ÖSS sonuçlarının tıpkı OKS sonuçları gibi umut vermediğini söyledi. ÖSS'de sınava giren 1 milyon 504 bin 956 adaydan 25 bin 652'si sıfır puan aldığını belirten Koncuk, ?Sıfırcıların yanı sıra, üniversiteye yerleştirilecek öğrenci sayısı yine açıkta kalacak öğrencilerden çok daha az olacaktır. Ülkemizde gerek ilköğretim, gerekse ortaöğretimde yapılan yanlışlar sonucunda eğitim sistemimiz bir türlü kendisini yenileyememekte ve atağa kalkamamaktadır? dedi. Üniversite hayalini kuran gençlerin sistemin kurbanı olduğunu savunan Koncuk, ?Ne Milli Eğitim Bakanlığı, ne de Yükseköğretim Kurulu, üniversiteye giriş sistemi üzerinde doğru açılımlar sağlayamamaktadır? açıklamasında bulundu.
-?ÖSS ADAY SAYISI İKİ KAT ARTACAK?-
Koncuk, liselerin 4 yıla çıkarılması nedeniyle gelecek yıl üniversite önünde büyük yığılma olacağını belirterek, ÖSS'ye girecek aday sayısının gelecek yıl iki kat artacağını iddia etti. Ortada ihtiyacı karşılayacak ne derslik, ne de öğretmen bulunduğunu söyleyen Koncuk, ?Gerek MEB, gerekse YÖK önümüzdeki yıl için hazırlıklarını yapmış mıdır? Gelecek yıl üniversite önünde yığılmanın önüne geçmek için ne tür tedbirler alınmıştır? Derslik ve öğretmen açığını gidermeden, okullarda kaliteli bir eğitim-öğretim sağlanabilir mi ve bu öğrencilerin üniversiteyi kazanması düşünülebilir mi?? sorularının yanıtlanmasını istedi. Bu noktada ÖSS'de başarı yakalanabilmesi için birtakım tedbirlerin alınması zorunludur? dedi
-?ÖSS'DE BAŞARI PUANININ ETKİSİ ARTIRILMALI?-
Koncuk, ÖSS'de ortaöğretim başarı puanının etkisi artırılması ve öğrencinin okula bağlılığının bu şekilde sağlanması gerektiğini ifade ederken, ortaöğretimdeki derslik ve öğretmen açığının da hızla giderilmesi gerektiğini, ?üniversite yarışının kabusa dönüşmemesi? için gerekli tedbirlerin alınması gerektiğinin altını çizdi.
Koncuk, YÖK'ün ÖSS'de getirilmesi planlanan yeni sistem için sivil toplum örgütlerinin de görüşünü alacağını açıkladığını anımsatarak, bu açıklamanın ?aldatmaca? olmamasını umduklarını kaydetti. Koncuk, ?ÖSS'de sıfır puan alanlar ve başarısız olanlar, eğitimde aksak giden birtakım hususların olduğunun göstergesidir. Eğitimin derin yaralarını sarmak ise yöneticilerin işidir. Ancak hem MEB hem de YÖK, sorun yaratan politikalar üretmeyi terk etmelidir? dedi