'Birisi bana açık öğretim işini sorsa da konuşsam'
Ali Atıf Bir'in yazısı
Bir yandan her gün yeni üniversite kurulurken...
Yeni devlet ve vakıf üniversiteleri filizlenirken...YÖK'ten ilginç fikirler ortaya atılıyor...Sınavsız üniversite!Öğretmenlere açık öğretimle yüksek lisans!Yüksek lisans üniversitesi!Çok güzel hareketler bunlar!Motive edici...İç gıcıklayıcı...Ama niceliğe oynuyorlar...Hepsi varolan kalitesiz eğitimi daha da pekiştirecek nitelikte..Alalım öğretmenlere açık öğretimle yüksek lisansı...Mümkün mü?Mümkün.İyi müfredat, iyi tasarım neden olmasın?Ama ABD'deki, İngiltere'deki gibi her yirmi öğrenciye bir danışmanla...Program başına değil.Ders başına.Bizim açık öğretimdeki gibi 'saldım çayıra Mevla'm kayıra' değil yani.Bugün bizde uygulanan açıköğretim sisteminde öğrencinin okuması yazması olmasa kimsenin haberi olmaz!Bana dünyada saygın bir açık öğretim (uzaktan da diyebilirsiniz anlam farkını tartışmayacağım) modeli bulun, oradan mezun herhangi bir öğrenci iki sayfa bir konuda rapor yazmamış, ödev yapmamış olsun.Mümkün mü? Değil.Bizdeki sistemde 1 milyon öğrenci ortalama altı ders aldığında 6 milyon öğrenci/ders eder. Bu ortalama 20 danışmandan 300 bin danışman ihtiyacı demektir. Biz her derste ihtiyaç duyulmayacağından hareketle 150 bin danışman diyelim. Var mı bizdeki açık öğretimde o kadar danışman? (*)Yok, zaten bu fiyatlarla olamaz da. Danışmanlara ortalama yılda 2000 TL ödense 300 milyon TL eder.Şimdi anladınız mı Açık Öğretim Fakültesi'nden YÖK'e (bütçeye) transfer edilen milyonlarca lira paranın kaynağını!Verilemeyen, "mış gibi" yapılan danışmanlıklardan tasarruf edilen para.(**)Lütfen "mış gibi" yapmayı bırakalım da.Ve gerçeklere dönelim.Açık öğretim sistemimizde "Sadece çoktan seçmeli sınavla hâlâ nasıl dört yıllık fakülte diploması veriyoruz?" onu sorgulayalım.Kimi kandırıyoruz?(*) İlginçtir bana herkes on yıl AGB denetçiliği yaptığım için "reytingleri" sorar. Ama ben aynı dönemde Türkiye'nin en büyük fakültesi Açık Öğretim Fakültesi'nde üst düzey yöneticilik yapıyordum. Niye bana kimse açık öğretim işini sormaz! (**) Türkiye'deki sistemde açık öğretimle eğitim veren Açık Öğretim, İşletme ve İktisat fakültelerinin "danışman" eksiğini özel dershaneler kapatır. Açık öğretim ders konularında uzmanlaşmış dershanelerde de amaç öğrencinin analiz, sentez, yorumlama yeteneklerini geliştirmek değil soru çözmek ve sınavı kolay geçmesine yardımcı olmaktır. Çekirgelik"Bir şeyi gerçekten bilmek, onu anlatmakla olur." (SOKRATES)