Üniversite öğrencileri yabancılar değil Türk hocalardan memnun
HAZIRLIK SINIFLARINDA TÜRK HOCALARI DAHA YÜKSEK NOT ALDI
The Guardian gazetesine göre, İstanbul'daki altı üniversitede gerçekleştirilen
bir anket, yabancı öğretmenlerin Türk öğretmenlerden daha iyi olduğu savının
doğru olmadığını gösterdi.
İstanbul'da hazırlık sınıflarındaki üniversite öğrencilerin, Türk hocalarından
daha memnun oldukları ortaya çıktı. İstanbul'daki altı üniversitede gerçekleştirilen
anket, yabancı öğretim üyelerin yerli öğretmenlerden daha iyi olduğu savının
her zaman doğru olmadığını gösterdi.
İngiliz The Guardian gazetesinde yayımlanan yazıda İngiltere dışındaki ülkelerde
görev yapan yabancı İngilizce hocalarının nasıl değerlendirildiğini belirlemek
amacıyla İstanbul'daki 6 üniversitede yapılan anketin sonuçlarına dikkat çekildi.
Ankete, söz konusu üniversitelerin bölüm başkanları, yerli ve yabancı öğretim
üyeleri ve hazırlık sınıflarındaki öğrenciler katıldı. Üniversitelerden 74 Türk
ve 55 yabancı öğretim üyesi ile bin 800 öğrenci, anketi yanıtladı.
Hazırlık sınıfında okuyan öğrencilerin görüşleri, hem akademik yıl başında
hem sonunda alındı.
Bölüm başkanları, daha çok yabancı hocaları istihdam etme arzusunu ifade ederken
bütçe sınırlamalarına dikkat çektiler. Yabancıların daha iyi öğretmen olduklarını
düşünen bölüm başkanları, Türk hocaların ise, öğrencilerin ihtiyaçlarını ve
eğitim sistemini daha iyi anladıklarını söylediler.
Anketi yanıtlayan Türk ve yabancı öğretim üyeleri, yabancı hocaların modern
yöntemleri daha iyi bildiklerini, gerçek bir dil praktiğini sağladıklarını ve
öğrencileri yeni bir kültürle tanıştırdıklarını belirttiler. Öğretim üyeleri,
Türk hocaların ise, öğrencilerin dili ve kültürünü paylaşma avantajı olduğunu,
öğrencilerin ihtiyaçlarını daha iyi bildiklerinu ve dil bilgisini daha iyi öğrettiklerini
ifade ettiler.
Öğrenciler, akademik yıl başında hocalarının görüşlerine benzer görüşlerini
dile getirirken yılın sonunda farklı bir yaklaşım sergilediler. Öğrenciler,
bu kez Türk hocalara hemen hemen her kategoride çok daha yüksek, yabancı hocalara
daha düşük not verdiler.
Nitekim, öğrencilerin, Türk hocalarının, okumayı ve yazmayı yabancı hocalardan daha iyi öğrettiklerini düşündükleri ortaya çıktı. Öğrencilerin gözünde, yabancı hocalar, aldıkları eğitim ve yöntemleri açısından da Türk hocalarının gerisinde kaldılar.
hürriyet