MEB'de yapılan acil toplantıda, sendikaların ortak görüşleri...

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından değiştirilecek yönetmelikle ilgili sendikalar ortak görüş bildirdiler.

Sendikaların Yönetmeliklerle İlgili Ortak Görüşleri

Öğretmenler önlerini görmek istiyor il içi iller arası takvimini bir an önce açıklanmalıdır. (Öğretmenlerin şu anda geleceklerini göremedikleri, bakanlıkta bir planlamanın olmadığı bu nedenle çok acele bir şekilde kamuoyunun bilgilendirilmesi gerektiği, yer değiştirme takviminin açıklanması gerektiği vurgulanmıştı)

Eğitim çalışanların atama ve yer değiştirme yönetmeliğinin bir an önce hazırlanması (öğretmenler dışında) (Öğretmen dışındaki eğitim çalışanlarının (hizmetli, memur?) da bir yönetmeliklerinin olması gerektiği, onlara da isteğe bağlı yer değiştirme hakkı tanınmasında mutabık kalınmıştır. Bu personelin iş tanımının yapılması gerektiğine vurgu yapılmış yönetmelikte bu hususun yer alması belirtilmiştir.)

Özür gurubunda hizmet süresinde 30 eylül tarihi baz alınmalı

Öğretmenlerin rotasyonuna bütün sendikalarımız karşı çıkmışlardır. (Öğretmenlere rotasyon uygulamasının eğitim öğretim açısından sakıncalı olacağında mutabık kalınmıştır)

Özür grubu atamalarında il ve ilçe emri mutlaka olmalı (Özür grubunda tercihe açılan tüm okulları tercih etme zorunluluğunun kaldırılması gerektiği savunulmuştur. Örneğin 40 tercih hakkı varken 30 okul açılmışsa bunların tamamını tercih etmeden il/ilçe emri istenememektedir. Bu durum eşlerin birleşeyim derken yeniden ayrılığına sebebiyet vermektedir. Örnek olarak da; Öğretmen Mersin Tarsus'ta görev yaparken eşi Adana'da çalışıyorsa Mersin'e özür grubu başvurusu yapıp atanan öğretmeni MUT ilçesine atadığımızda aradaki mesafe 250km civarındandır. Burada Adana daha yakınken daha uzak bir yere atama yapılmış olmaktadır. Bu nedenle km sınırlaması getirilmesi tüm tercihleri işaretleme zorunluluğunun kaldırılması önerilmiştir)

Zorunlu bölgeleri teşvik etmek için mutlak suretle ek tazminat getirilmeli (bütün kadroları kapsamalı) [Zorunlu hizmet bölgelerinde öğretmenlere teşvik amacıyla ek ödeme yapılmasında mutabık kalınmış ayrıca öğretmenin geriye dönüşü garanti altına alınabilmesi için burada çalışan öğretmene sadece buradan ayrılmak için kullanmak üzere ek puan verilmesi önerisi getirilmiştir.

KPSS ile atanan öğretmenlerin 632'deki şartlara eşit hale getirilmesi [4/B Sözleşmeli öğretmenlerin 632 sayılı KHK ile kadroya geçirilmesi sonucu tanınan hakların aynı dönemde atanan sözleşmeli olup KPSS ile atananlara da tanınması, zorunlu hizmet, sözleşmeli çalışılan dönemin yer değiştirmelerde sayılması gibi hakların verilmesinde mutabık kalınmış.]

Anadolu liseleri için yapılan sınavın sonucuna göre mutlak atama yapılmalı bundan sonra dönüştürmeler bittikten sonra atamaların yapılmaması, sınava giren öğretmenlerinde mağdur edilmemesi. [Anadolu Liselerine sınavsız atamanın şu anda mümkün olmadığı, 48 bin sınav kazanan öğretmenin beklentilerinin karşılanması gerektiği ve bir an önce atamaların yapılması gerektiği hususunda mutabık kalınmış, gelecek yıldan sonra tüm okullar Anadolu ya da Meslek Lisesine dönüşürse sınava ya da sınava dayalı atamaya ihtiyaç kalmayacağı ifade edilmiştir]

Norm fazlası öğretmenlerin yan branşlarında derse girmesi ve branş değişikliği yapılması sınıf norm fazlası öğretmenlerinin bulundukları kurumda istihdam edilmesi [Norm fazlası öğretmenlerin isteğe bağlı olarak; yan alanlarına yada mezuniyetleri itibariyle branş değişikliğine tabi tutulmaları ile norm fazlası öğretmenlerin birkaç yıl kadrosunun başka okula alınmaması, bu okulda saklı tutulması konusunda mutabık kalınmıştır]

Emekli olan memur hizmetli yerine yine memur ve hizmetli alınması

Milli eğitim bakanlığı çalışanları eğitim fakültesini bitirip öğretmen atama şartlarını taşıması halinde KPSS olmadan atanması [MEB çalışanlarından üniversiteyi sonradan bitirip öğretmen olabileceklerin kurum içi atama yoluyla KPSS'siz öğretmen olmalarının sağlanması konusunda mutabık kalınmıştır]

Bundan sonra açıktan atamalarda belli bir yıl kriterinin olması gerektiği açıklandı

İl ve ilçe yöneticilerinin rotasyon olsun fikri sendikalar tarafında benimsendi 8 yıl ( Türk eğitim sen dışındaki sendikalar) [İl, İlçe Müdür, Müdür yardımcısı ve şube müdürlerinin rotasyona tabi tutacaklarını söyleyen bakanlık yetkililerine bunda kararlı olmaları durumunda sürenin okul müdürleri de dahil 8 yıl olmasının uygun olacağı belirtilmiştir]

Performans kriterlerinin ölçülebilir ve objektif olması gerektiği üzerinde şiddetle duruldu. [Bakanlığın getirmek istediği performans kriterlerinin doğru, ölçülebilir ve objektif olmadığı vurgusu yapılmış bu nedenle uygulamanın sakıncalı olacağında mutabık kalınmıştır]

Müdür başyardımcılığının kalması gerektiği benimsendi.

Okul müdür ve müdür yardımcıları için sınavın yapılması gerektiği benimsendi mülakat benimsenmedi

Okul tiplerinin 2'ye indirilmesi gerektiği benimsendi kriterlerinde yeniden belirlenmesi gerektiği vurgulandı. [A,B,C olan okul tiplerinin kriterlerde değişiklik yapılarak A,B şeklinde ikiye ayrılmasında mutabık kalınmıştır]

Kurucu müdürlerin ve yönetici görevlendirmelerinin belli kriterlere bağlanması benimsendi. [Kurucu müdürlük ve zorunlu hallerdeki görevlendirmelerin keyfiyetten uzaklaştırılması ve bir kritere bağlanmasında mutabık kalınmıştır. Bu konunun bakanlığın kanayan yarası olduğu, keyfi uygulamalar olduğu vurgulanmıştır]

Teç Sen Sendikası memurlarında gerekli şartlara haiz olduğunda müdür ve müdür yardımcısı olarak atanması önündeki engellerin kaldırılmasını talep etti.

Müdürlük için 3 yıl müdür yardımcılığı benimsendi

Okul yöneticilerinin bir okula atanabilmesi için maaş karşılığı dersin olması yeterli olmalı ( 7ç maddesi kaldırılmalı)

Özür grubu atamalarının tüm özür gruplarını içerecek şekilde yılda 2 kez yapılması benimsendi.

Unvan değişikliği, görevde yükselme ve şube müdürlüğü sınavının bir önce yapılması gerektiği söylendi.

Şube Müdürlüğüne atamada önce sınav sonra eğitim yapılmalı. [Şube müdürü atamalarının mutlaka sınava dayalı yapılması gerektiği gerekirse eğitime alınacakların tespitinde de sınav yapılması ve bu sınava göre kadronun 3 katı kişinin eğitime alınmasında mutabık kalınmıştır]

24 maddeden oluşan görüşler için Tıklayınız