Milli Eğitim'den dersane anketi: Öğrenci neden dersaneye gider

Milli Eğitim Bakanlığı, Ortaöğretim Kurumları Sınavı (OKS) ve Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) hazırlık kursları veren özel dersanelerin eğitim sistemindeki yeri ve önemini belirlemek için Türkiye genelinde anket çalışması başlattı

Öğrencilerin neden dersaneye gittiğini belirlemek için yapılan anket çalışmasında okul yönetici ve öğretmenlerine yöneltilen 30 sorunun karşılığında alınacak verilerin eğitim- öğretimin daha nitelikli hale getirilmesi çalışmalarında kullanılacağı bildirildi.

MEB Teftiş Kurulu Başkanlığı tarafından okullara iletilen anket formları çoğaltılarak yönetici ve öğretmenlere dağıtıldı. Kimlik bilgisi istenmeyen ankette katılanların cinsiyetleri, okuldaki görevleri, öğrenim durumları, görev yaptıkları okul türü ve branşlarını bildirmeleri istendi. Bu anketin yönetici ve öğretmenlerin özel dersaneler ve okulları hakkındaki düşüncelerini almak için hazırlandığı belirtildi. Bu ankette yer alacak görüşlerin, eğitim- öğretim kurum ve ortamları ile ilgili bir durum tespiti yapılmasına olanak sağlayacağı kaydedildi. Yanıtları "hiç katılmıyorum, katılmıyorum, kararsızım, katılıyorum, tamamen katılıyorum" şeklinde 5 şıktan oluşan ankette "Yeni bir düzenleme ile okullar dersaneler gibi öğrencileri sınavlara hazırlayabilir. Yaşamda başarılı olmak için üniversiteyi bitirmek gerekir. Dersanelere ödenen ücretler aile bütçesi üzerinde önemli bir yüktür. Ekonomik durumu iyi olursa bütün öğrenciler dersaneye gider" gibi savlar dikkat çekti.

Bakanlığın, öğrencilerin dersaneye gitme nedenlerini ortaya çıkarmak için yanıtlanmasını istediği anket soruları şöyle:

- Liselere giriş sınavında başarılı olmak için dersaneye gitmek gereklidir.

- Dersanelerdeki öğretmenler daha iyi ders anlatmaktadır.

- Dersanelerde uygulanan öğretim yöntemleri (anlatım, tekrar, soru-cevap vb) okullara göre daha verimlidir.

- Okuldaki öğretim yeterli olursa öğrenciler dersaneye gitmez.

- İlköğretim öğrencileri liselere giriş sınavı olduğu için dersaneye gidiyor.

- İlköğretim okullarında, öğrencileri liselere giriş sınavına hazırlamak için çalışma yapılmaktadır.

- Okullarda sınıfların kalabalık oluşu öğrencileri dersaneye itmektedir.

- İlköğretim okullarında öğrenilen bilgiler liselere giriş sınavını kazanmaya yetmez.

- Dersanelerdeki rehberlik servisleri okullardaki rehberlik servislerinden daha iyi çalışmaktadır.

- Okullardaki öğretmen sayısının yetersizliği dersaneye olan ihtiyacı artırmaktadır.

- Okullarda öğrenciler kendi seviyelerine uygun sınıf bulamadıklarından dersaneye ihtiyaç duyarlar.

- Dersaneye giden öğrenciler sınavlarda daha başırılı olurlar.

- İlköğretim okulları öğrencileri liselere giriş sınavına yeterince hazırlayamamaktadır.

- Dersaneye giden öğrencilerin okula karşı ilgisi azalır.

- Dersaneye giden öğrenciler, dersaneye gitmeyen öğrencilere göre sosyal yaşamdan daha çok uzaklaşmaktadır.

- Dersaneye giden öğrencinin ailesiyle olan ilişkisi zayıflar.

- Dersaneye giden öğrencinin arkadaşları ile olan ilişkileri zayıflar.

- Çocukların yaşadıkları liselere giriş sınavı kaygısı diğer aile bireylerine de yansır.

- Dersaneye giden öğrencilerin okul başarısı artar.

- Öğrenciler dersaneye gitmeden de liselere giriş sınavında başarılı olabilirler.

- Öğretmenler öğrencilerin dersaneye gitmelerini isterler.

- Dersanede öğrenciler arasındaki rekabet ortamı başarıyı artırır.

- Dersane öğrencinin planlı çalışmasını sağlar.

- Dersanelerin olmaması durumunda öğrenciler özel derse yönelecektir.

- Dersaneler ekonomik durumu iyi olan öğrencilere avantaj sağlar.

- Yeni bir düzenleme ile okullar dersaneler gibi öğrencileri sınavlara hazırlayabilir.

- Yaşamda başarılı olmak için üniversiteyi bitirmek gerekir.

- Dersanelere ödenen ücretler aile bütçesi üzerinde önemli bir yüktür.

- Ekonomik durumu iyi olursa bütün öğrenciler dersaneye gider.

vatan