OECD: Türk öğrencilerin matematiği zayıf
Raporda, OECD'ye üye ülkelerde 15 yaşındaki öğrenciler
arasında yapılan matematik bilgi performansında Finlandiya, Kore ve Hollanda
diğer ülkelerdeki ortalamadan yüksek başarı sağlarken Türkiye başarı
sıralamasında sonlarda yer aldı.
Türkiye en geri 11 ülke arasında
Avrupa ülkelerindeki öğrenciler matematik bilgisi açısından
'tatminkâr' sıralarda bulunurken, Türk öğrencileri OECD'deki en geri 11 ülkenin
öğrencileri arasında kaldı. Rapora göre, Türkiye, öğretmen maaşlarının kişi
başına düşen GSYİH'ya oranı açısından iyi durumda olan ülkeler içinde.
Macaristan, İzlanda, Norveç, Polonya ve İsrail öğretmen maaşları açısından en
düşük; Kore, Meksika ve Türkiye en yüksek ülkeler oldu. Rapordaki diğer
tespitler ise şöyle:
OECD ülkelerinde eğitim harcamaları GSYİH'nin ortalama olarak yüzde 5.9'una denk
düşüyor. Söz konusu oran Türkiye'de yüzde 3.7, İzlanda'da ise yüzde 8.
Ortalama bir OECD ülkesinde öğrenci başına yapılan harcama ilköğretim düzeyinde
yılda 5 bin 450 dolar, ortaöğretimde 6 bin 962 dolar, yükseköğretimde 11 bin 254
dolardır. OECD ülkeleri ilk ve ortaöğretim süresi boyunca öğrenci başına
ortalama 77 bin 204 dolar harcamaktadır.
Yükseköğretimde özel finansman
OECD üyesi ülkeler arasında yükseköğretim kademesinde öğrenci sayısının yüzde
10'dan az arttığı ülkeler Avusturya, Kanada, Danimarka, Almanya, İtalya,
Hollanda ve Türkiye oldu.
Yükseköğretim kademesi için özel finansman oranı Danimarka, Finlandiya,
Yunanistan, Norveç ve Türkiye'de yüzde 5'ten az. Avustralya, Japonya, Kore, ABD
ve Şili'de ise yüzde 50'den fazla. Özel finansmanın çoğu özellikle öğretim
ücretleri şeklinde hane halklarından gelmektedir. Ülkelerin dörtte birinde
öğretim ücreti alınmamakta olup, diğer ülkeler arasında ücret düzeylerinde
değişiklik görülmektedir.
radikal