Çelik: Öğretmen açığımız 25 bin
MİLLİ EĞİTİM BAKANI ÇELİK AÇIKLADI:
Öğretmen açığımız 25 bin
Çelik, '150 bin öğretmen açığı bulunduğu iddiaları doğru değil. 25 bin 83 öğretmen açığı, 12 bin 278 fazla var' dedi
BAHAR ATAKAN Ankara
Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, eğitim sendikalarının iddia ettiği gibi 150 bin öğretmen açığı olmadığını söyledi. 25 bin 83 açığa karşı 12 bin 278 öğretmen fazlası olduğunu belirten Çelik, "2003'ten bu yana 70 bin öğretmen de emekli oldu. Türkiye genelinde 625 bin 95 öğretmen görev yapıyor. Yakında 10 bin atama daha yapacağız, 15 bin açığımız kalacak" dedi.
Bakanlığın hazırladığı verilerde, öğretmen açığına karşın bazı branşlarda ihtiyaçtan fazla öğretmen bulunduğu ortaya çıktı. Verilere göre, 81 ilde 476 bin 359 derslik bulunuyor. 625 bin 95 öğretmenin görev yaptığı okullarda 14 milyon 136 bin 991 öğrenci eğitim görüyor.
En fazla öğretmenin (72 bin 690) görev yaptığı İstanbul'u, 41 bin 865 öğretmenle Ankara, 31 bin 191 öğretmenle İzmir, 19 bin 303 öğretmenle Bursa, 17 bin 399 öğretmenle Adana izliyor. İstanbul'da 2 milyon 254 bin 218, Ankara'da 834 bin 345 öğrenci bulunuyor.
Hem fazla hem açık
En az öğretmen ve öğrenci ise Tunceli'de bulunuyor. Tunceli'de 930, Bayburt'ta 1100, Ardahan'da 1221, Kilis'de 1376, Gümüşhane'de 1505 öğretmen görev yapıyor. Tunceli'de 13 bin 279, Bayburt'ta 17 bin 688, Gümüşhane'de 24 bin 839, Ardahan'da 25 bin 432 öğrenci bulunuyor.
Başta Kilis, Yalova, Osmaniye olmak üzere bazı illerde öğretmen açığı bulunurken, İstanbul ve Ankara'da ihtiyaçtan fazla öğretmen çalışıyor. Türkiye genelinde bir öğretmene 23 öğrenci düşüyor, ancak bu rakam illere göre değişiyor.
Bir öğretmene Şırnak'ta 39, Van, Hakkâri ve Ağrı'da 33 öğrenci düşerken, bu rakam Tunceli'de 14, Bartın ve Burdur'da 15 olarak görünüyor. Bir derslikteki ortalama öğrenci sayısı ise 30.
En kalabalık sınıflar ise İstanbul (39), Şanlıurfa (37) ve Batman'da (33) bulunuyor.
Sınıf, İngilizce, Türkçe ve ilköğretim matematik branşında öğretmen ihtiyacı olduğunu belirten Çelik şunları söyledi:
'İhtiyaçlar farklı'
"Fizik öğretmeninin dersi yoksa fen ve teknoloji dersine sokuyoruz. 'Felsefe öğretmeni az, din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni fazla atanıyor' deniyor. Felsefe belli sınıflarda, din kültürü ve ahlak bilgisi ise bütün sınıflarda. İhtiyaç aynı değil."
Çelik, sözlerini şöyle sürdürdü:
"12 bin fazlamız var. 12 bin fazlayı yan branşlara sokuyoruz. Bu hesapla 3 bin fazlanız kalır.
Şu anda 100 bin öğretmen atasak hiçbir öğretmen ek ders ücreti alamaz. Ek ders ücreti ciddi gelir kaynağı. 300 - 500 YTL ek ders ücreti alınıyor."
Diyanet'ten 600 kişi geldi
TÜSİAD Başkanı Arzuhan Doğan Yalçındağ, İskenderun'da yaptığı konuşmada Diyanet İşleri Başkanlığı'nın "transit geçiş yeri" olduğunu belirtmişti. Yalçındağ, "Kamu yönetiminde reform başlatmanın ve zihniyet değişikliğine gitmenin zamanıdır, kadrolaşma zihniyeti aşılabilmelidir. Kadrolaşmada izlenen dolambaçlı yollar rahatsızlık vericidir. Diyanet İşleri transit geçiş merkezine dönmüş gözükmektedir" ifadesini kullanmıştı. Çelik de Diyanet'ten MEB'e öğretmen alımıyla ilgili olarak şunları söyledi: "Her atamada tüm kadronun yüzde 2'si açıktan ve naklen atamaya ayrılıyor. Diyanet'ten naklen atama yoluyla bakanlığa geçenler din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni oluyor. Bunlar ilahiyat fakültesi mezunu. Oradan gelen insanı sosyal bilgiler dersine soksak itiraz normal olabilir. Hükümetimizin muhafazakâr yapısından yola çıkarak birileri bu tip meseleler üzerinden bize karşı muhalefet geliştiriyor. Son atamada kurumlararası atama yoluyla 100 kişi alınmış. Bakanlığa 5 kişi din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni olarak geldi."