Millî Eğitim Bakanlığı Özel Dershaneler Yönetmeliği
Resmî Gazete : 22.7.2005/25883
Tebliğler Dergisi :
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
Madde 1- Bu Yönetmeliğin amacı, özel dershanelerde eğitim-öğretimi,
yönetimi, öğrenci kayıt ve kabulü, öğretim programlarını, çalışma
sürelerini ve işleyiş esaslarını düzenlemektir.
Kapsam
Madde 2- Bu Yönetmelik, özel dershanelerin eğitim-öğretimi, yönetimi,
öğrenci kayıt ve kabulü, öğretim programlarını, çalışma sürelerini ve
işleyiş esaslarını kapsar.
Dayanak
Madde 3- Bu Yönetmelik, 30/4/1992 tarihli ve 3797 sayılı Millî Eğitim
Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanunun 22 nci maddesine ve
8/6/1965 tarihli ve 625 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununun 27 nci
maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
Madde 4- Bu Yönetmelikte geçen;
Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
Millî eğitim müdürlüğü: Özel dershanenin bağlı bulunduğu il/ilçe millî
eğitim müdürlüğünü,
Dershane: 625 sayılı Kanun kapsamında faaliyette bulunan dershaneyi,
Kurum: Özel dershaneyi,
Kurucu: Kurumun sahibini,
Kurucu temsilcisi: Tüzel kişiliği haiz kurucular tarafından
görevlendirilen ve Bakanlığa karşı kurucuyu temsil eden kişiyi,
Genel müdür: Aynı kişi veya kuruluşa ait birden fazla özel öğretim
kurumunun genel müdürünü,
Müdür: Dershanenin müdürünü,
Öğrenci: Dershaneye kayıt olan öğrencileri,
Dönem: Dershanede yapılan eğitim-öğretim süresini,
Grup: Bilgi düzeylerine göre oluşturulan öğrenci grubunu
ifade eder.
Kurumun amacı
Madde 5- Kurumun amacı; 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim
Temel Kanununun genel ve özel amaçlarıyla temel ilkelerine uygun olarak
öğrencileri;
a)Başarılı olmak istedikleri derslerde yetiştirmek ve bilgi düzeylerini
yükseltmek,
b)Bir üst okulun giriş sınavlarına hazırlamak,
c)Kamu veya özel kuruluşlarca yapılacak olan sınavlara hazırlamak,
d)Belli alanlarda ilerlemek amacıyla; araştırma ve inceleme yapmaya, ilgi
ve yetenekleri doğrultusunda uzmanlaşmaya teşvik etmek
için gerekli çalışmaları yapmaktır.
İKİNCİ BÖLÜM
Kurum Personeli, Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Dershanede görevlendirilecek personel
Madde 6- Dershanede aşağıda unvanları belirtilen personel görevlendirilir:
a)Müdür
b)Öğrenci mevcudu 500'ü aşan kurumlarda müdür yardımcısı
c)Öğretmen
d)Ölçme ve değerlendirme servisi elemanı
e)Rehber öğretmen
f)Zümre başkanı
g)Aynı kurucuya ait birden fazla özel öğretim kurumu bulunması durumunda,
istenirse genel müdür ve genel müdür yardımcısı
h)Diğer personel
Görevlerin birleştirilmesi
Madde 7 -Kurum müdürü gerekli görürse rehber öğretmeni, ölçme ve
değerlendirme servisi ile rehberlik servisini birlikte yürütmek için
görevlendirebilir.
İl sınırları içinde aynı kurucuya ait birden çok dershane için genel
müdürlük oluşturulması durumunda, ölçme ve değerlendirme servisi elemanı
ve zümre başkanı genel müdürlük bünyesinde görevlendirilebilir. Bu durumda
diğer şubelerde sözü edilen elemanlar görevlendirilmeyebilir.
Yukarıda belirtilen hizmetlerin ortak yürütülmesinde ve zümre
çalışmalarında koordinasyon genel müdürce sağlanır.
Görevlendirmeler
Madde 8- Bu Yönetmeliğin 6 ncı maddesinde belirtilen görevlerde çalışacak
personele 625 sayılı Kanunun 23 üncü maddesi ve 23/6/1985 tarihli ve 18790
sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel
Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin ilgili hükümlerine göre: Bakanlıkça
yöneticilere, valilikçe öğretmen ve diğer personele çalışma izni verilir.
Bakanlıkça çalışma izni verilen personelin, 625 sayılı Kanun ile Millî
Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinde belirtilen
nitelik ve koşulları taşıması gerekir.
Valiliklerce görevlendirilecek öğretmenlerin; dersine gireceği öğrencinin
düzeyine göre, Talim ve Terbiye Kurulunun Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı
Eğitim Kurumlarına Öğretmen Olarak Atanacakların Atamalarına Esas Olan
Alanlar ile Mezun Oldukları Yüksek Öğretim Programları ve Aylık Karşılığı
Okutacakları Derslere İlişkin Esaslara göre gerekli nitelik ve koşulları
taşımaları gerekir.
Bu Yönetmeliğin 6 ncı maddesi (h) bendindeki diğer personelin
görevlendirilmesinde aşağıdaki koşullar aranır:
a)Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmak.
b)En az ilköğretim okulu mezunu (4306 sayılı Kanunun uygulamasından önce
mezun olanların ilkokul mezunu) olmak.
c)Kamu haklarından mahrum bulunmamak.
d)Görevini devamlı yapmasına engel olabilecek beden ve ruhsal hastalığı
bulunmadığına dair sağlık raporu almak.
Kurucu veya kurucu temsilcisinin görev, yetki ve sorumlulukları
Madde 9- Kurucu veya kurucu temsilcisi, dershanede eğitim ortamının
gerektiği şekilde sağlanmasıyla görevlidir. Bu nedenle kurucu veya kurucu
temsilcisi gerekli maddî olanakların hazırlanması, yeterli personelin
istihdamı, araç ve gerecin temini ve binanın yeterli duruma getirilmesi
gibi hususlarda birinci derecede sorumludur. Kurucu veya kurucu
temsilcisi, bu sorumluluğunu yerine getirmek için aşağıda belirtilen
görevleri yapar:
a)Her yıl dershanenin malî bütçesini düzenler.
b)Eğitim-öğretimle ilgili olarak dershane müdürünce talepte bulunulan araç
ve gereç ile diğer ihtiyaçları sağlar.
c)Hizmetlerin yürütülebilmesi için, ilgili mevzuat hükümlerine göre
personel bulundurur.
d)Zaman zaman öğretmenler kurulu toplantısına katılarak öğretmenlerin
sorunlarını ve isteklerini tespit ederek gereğini yapar.
e)Yönetici, öğretmen ve diğer personelin aylık ve ücretlerini zamanında
öder, sigorta ve vergi ile ilgili işlerin usulüne uygun ve zamanında
yapılmasını temin eder.
f)Dershanede görevlendirilecek; yönetici, öğretmen ve diğer personelin
çalışma izin onayları ve toplu onaylarının zamanında alınması için gerekli
önlemleri alır.
g)Dershanenin gelir ve giderleriyle ilgili iş ve işlemleri izler,
muhasebeyle ilgili; defter, dosya ve kayıt makbuzlarının tutulmasını
sağlar.
h)Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 76
ncı maddesi hükmüne göre genel müdür ve müdürle birlikte yılda bir defa
malî raporu hazırlar, Bakanlığa gönderir.
ı)Yangın doğal afet ve kazalara karşı uygun önlemler alır.
i)İlk yardım ve özel güvenlik önlemleri alır.
j)625 sayılı Kanunda ve özel öğretim kurumlarıyla ilgili diğer mevzuatla
verilen görevleri yapar.
Üzerinde müdürlük görevi bulunmayan kurucu veya temsilcisi dershanenin
eğitim-öğretim işlerine karışmaz.
Genel müdürün görev, yetki ve sorumlulukları
Madde 10- Genel müdür, dershanede eğitim-öğretim kalitesinin
yükseltilmesi, öğrencilerin en iyi şekilde eğitilmesi ve yetiştirilmesi,
başarının artırılması için gerekli önlemleri almak ve uygulatmakla
görevlidir. Göreviyle ilgili hizmetlerde resmî makamlara ve Bakanlığa
karşı sorumludur.
Genel müdür, aşağıdaki görevleri yapar:
a)Genel müdür, kendisine bağlı bulunan bütün kurumları ilgilendiren
konularda yapılacak toplantılara başkanlık eder.
b)Öğretmenlik yapma nitelik ve koşullarını taşıması ve dershanede
branşında ders bulunması durumunda haftada 6 saatten fazla olmamak
kaydıyla derse girebilir.
c)Dershanede görevli; yönetici, öğretmen, memur ve diğer personelin bilim,
teknik ve eğitim alanlarındaki gelişmeleri takip edebilmeleri için gerekli
önlemleri alır.
d)Dershanede eğitim-öğretim ve yönetim işlerinin yeni tekniklere uygun
olarak yapılmasını sağlar.
e)İzin kullanacak personele, kurum müdürüyle birlikte izin belgesi
düzenler.
f)Yönetim ve eğitim-öğretim kadroları arasındaki koordineyi sağlar.
g)Dershanede görevli yönetici, öğretmen ve diğer personelin sicil ve
disiplin amiri olarak usulüne uygun sicil raporlarını doldurur.
h)Öğretmen ve yöneticilerin görevlerini gereği gibi yapmaları için önlem
alır, yapılan ders dışı etkinlikleri denetler.
ı)Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 76
ncı maddesi hükmüne göre kurucu ve müdürle birlikte yılda bir defa malî
raporun hazırlanmasını ve Bakanlığa gönderilmesini sağlar.
i)Dershanede görevlendirilecek yönetici, öğretmen ve diğer personelin
çalışma izin onayları ve toplu onaylarının zamanında alınması için gerekli
önlemleri alır.
Genel müdür, ayrıca; 625 sayılı Kanunda ve özel öğretim kurumlarıyla
ilgili diğer mevzuatla verilen görevleri yapar.
Üzerinde kurucu veya kurucu temsilciliği görevi olmayan genel müdür,
dershanenin malî işlerine karışmaz.
Genel müdür yardımcısının görev, yetki ve sorumlulukları
Madde 11- Genel müdür yardımcısı, genel müdürün verdiği görevleri yapar.
Genel müdürün izinli veya raporlu olduğu sürelerde genel müdürün
görevlerini yürütür ve yetkilerini kullanır.
Müdürün görev, yetki ve sorumlulukları
Madde 12- Dershane müdürü; dershanenin yönetiminden, eğitim-öğretim
etkinliklerinin planlanmasından ve en iyi şekilde yürütülmesinden genel
müdüre, resmî makamlara ve Bakanlığa karşı sorumludur.
Müdür, bu sorumluluğunu yerine getirmek için, aşağıda belirtilen görevleri
yapar:
a)Öğrencilerin en iyi şekilde eğitilmesi, başarının artırılması, eğitim
kalitesinin yükseltilmesi için gerekli önlemleri alır ve uygular.
b)Dershanede görevli personelin sicil dosyalarını tutar, Özel Öğretim
Kurumlarında Görevlendirilen Personelin Adaylık İşlemleri ile Sicil ve
Disiplin Amirleri Hakkında Yönergeye göre sicil raporlarını doldurur,
yöneticilerin raporlarını Bakanlığa, öğretmen, uzman ve usta öğreticilerin
raporlarını ise valiliğe gönderir. Öğretmenlerin sicil raporlarını
doldururken ilgili zümre başkanının görüşlerini de alır.
c)Dershanede çeşitli amaçlarla yapılacak toplantılara katılır, başkanlık
eder.
d)Resmî makamlara karşı dershaneyi temsil eder.
e)Dershane bünyesindeki diğer yönetim kadrolarından veya personelden gelen
raporları inceler, gereğini yapar.
f)Her öğretim yılı başından en az bir ay önce öğretim yılına ait gerekli
hazırlıkları yapar, eğitim-öğretim etkinliklerini planlar, gerekli görev
bölümünü yapar, izin alınarak gerçekleştirilecek ders dışı etkinlikler
için gerekli izinleri alır. Personelin iş bölümünü yapar ve kendilerine
tebliğ eder.
g)Eğitim-öğretim ve yönetim için gerekli olan defter, dosya ve kayıtların
tutulmasını, yazışmaların gecikmeye meydan verilmeden usulüne göre
yapılmasını sağlar.
h)Dershanede görevli; yönetici, öğretmen, memur, hizmetli ve diğer
personelin yetişmelerini sağlar. Yönetici ve öğretmenlerin; bilim, teknik
ve eğitim alanındaki gelişmeleri takip edebilmeleri için gerekli önlemleri
alır.
ı)Bakanlıkça düzenlenen ve çağrısı yapılan hizmet içi eğitim
etkinliklerine katılır, dershane bünyesinde görev yapan diğer personelden
hizmet içi eğitim etkinliklerine çağrılanların katılmalarını sağlar.
i)Dershanede görev yapan öğretmenlerin çalışmalarını planlı olarak
yapmalarını sağlar, yıllık ve varsa lâboratuvar planlarını, haftalık ders
dağıtım çizelgelerini onaylar.
j)Kütüphane ve diğer bölümlerin gerekli araç ve gereçle donatılmasını
sağlayarak kontrol eder. Öğretmen ve öğrencilerin yararlanabilmeleri için
gerekli önlemleri alır.
k)Müdür, yönetim görevlerini aksatmamak koşuluyla; haftada en çok, aylık
karşılığı 6 saat ve ders saati ücreti karşılığı haftada 6 saat olmak üzere
toplam 12 saat derse girebilir.
l)Öğretim yılı başından önce yıllık çalışma takvimini hazırlayarak,
kurumun doğrudan bağlı bulunduğu il veya ilçe millî eğitim müdürlüğüne
onaylatır.
m)Her öğretim yılı için disiplin kurulunu oluşturur, (İlköğretim
seviyesinde program uygulayan dershaneler hariç).
n)Dershanede müdür yardımcısı bulunması durumunda müdür, yönetim veya
eğitim-öğretim hizmetlerinin yürütülmesi ile ilgili görevlerinin birini
veya birkaçını müdür yardımcılarına devredebilir. Ancak, bu durumda
görevin yapılması ile ilgili müdürün sorumluluğu ortadan kalkmaz.
o)Öğretmenlerin nöbet çizelgesini hazırlar.
ö)Tebliğler Dergisinin yönetici ve öğretmenlerce okunup imzalanmasını
sağlar.
p)Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 76
ncı maddesi hükmüne göre kurucu ve genel müdürle birlikte yılda bir defa
malî raporun hazırlanmasını ve Bakanlığa gönderilmesini sağlar.
r)Müdür, dershanede görevli müdür yardımcısı, öğretmen ve diğer personelin
sicil ve disiplin amiridir.
s)Kuruma genel müdür atanmadığı takdirde bu Yönetmelikte genel müdüre
verilen yetki ve görevleri de kullanır.
ş)İzin kullanacak olan personele, genel müdürle birlikte izin belgesi
düzenler.
t)Üzerinde kurucu veya kurucu temsilciliği bulunmayan dershane müdürü,
kurumun malî işlerine karışmaz.
u)625 sayılı Kanunda ve özel öğretim kurumlarıyla ilgili mevzuatla verilen
diğer görevleri yapar.
Müdür yardımcılarının görev, yetki ve sorumlulukları
Madde 13- Müdür yardımcıları, dershane müdürünün vereceği görevleri yapar.
Dershane müdürünün izinli veya raporlu olduğu sürelerde ilgili resmî
makamlardan gerekli "Olur" alınmak koşuluyla müdürün görevlerini yürütür
ve yetkilerini kullanır.
Öğretmenlerin görev, yetki ve sorumlulukları
Madde 14- Öğretmenler, kendilerine verilen dersin öğretiminden sorumludur.
Öğretmenler sorumluluklarını yerine getirmek için, aşağıda belirtilen
görevleri yapar:
a)Öğrencilerin en iyi şekilde eğitilmesi, başarının artırılması, eğitim
kalitesinin yükseltilmesi için gerekli önlemleri alır ve uygular.
b)Ders planlarını iki nüsha olarak hazırlayıp dershane müdürünün onayına
sunar. Dershane müdürünce onaylanan planların birer suretini dosyalayıp
saklar.
c)Öğrencilerin yoklamalarını yaparak, her derste işlenen konuları açık bir
ifade ile ders defterine yazıp imzalar.
d)Öğretmenler kurulu toplantıları ile zümre öğretmenleri kurulu
toplantılarına katılır. Toplantı gündemiyle ilgili yapılan görüşmelerde
görüş ve düşüncelerini bildirir ve oyunu kullanır.
e)Derslere hazırlıklı girer.
f)Derslerin dışında dershanenin eğitim-öğretim ve yönetim işlerine
katılır, kanun, yönetmelik ve emirlerle belirlenen ödevleri yapar.
g)Öğrenim işlerinde, öğrencilere yardımcı olur ve kılavuzluk yapar, tutum
ve davranışlarıyla örnek olur.
h)Dershane müdürünün planladığı şekilde nöbet tutar. Nöbet sonunda
görüşlerini nöbet defterine yazar.
ı)Eğitim-öğretim ve yönetim işlerinde yönetime yardımcı olur.
i)Tebliğler Dergisini okur ve imzalar.
j)Yıl sonunda; okuttuğu dersle ilgili olarak işlediği konular, yaptığı
etkinlikler, öğretimde karşılaştığı güçlükler ve bu güçlüklerin çözümü
üzerinde görüş belirten bir rapor hazırlar ve zümre başkanına verir.
k)Eğitim-öğretim bakımından zümre başkanına ve müdüre karşı sorumluluğunu
yerine getirir.
Dershane öğretmenleri, resmî veya özel okullarda ders veremezler.
Zümre başkanlığının kuruluşu
Madde 15- Öğretmen sayısı en az üç olan branşlarda, zümre başkanı
görevlendirilir.
Program bakımından birbirlerine yakın olan Türkçe veya Türk Dili ve
Edebiyatı dersleri; Sosyal Bilgiler, Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi,
Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük, Tarih ve Coğrafya
dersleri; Fen Bilgisi, Fizik, Kimya ve Biyoloji dersleri bir bütün
durumunda düşünülerek birer zümre başkanı görevlendirilir.
Zümre başkanları, Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları
Yönetmeliğinin 42 nci maddesinin üçüncü fıkrasına göre özlük haklarından
herhangi bir kayba uğratılmadan haftada en çok 10 saat derse girerler.
Zümre başkanının görev, yetki ve sorumlulukları
Madde 16- Zümre başkanı; aynı dersin veya birbirine yakın derslerden
meydana gelen grupların öğretiminde görevli öğretmenlerin başkanıdır.
Başkanı bulunduğu ders veya derslerle ilgili eğitim-öğretim
etkinliklerinin planlı bir şekilde yapılmasından sorumludur.
Zümre başkanı aşağıdaki görevleri yapar:
a)Zümre öğretmenleri kuruluna başkanlık eder.
b)Sorumlu bulunduğu derslerle ilgili yıllık planların en iyi şekilde
yapılmasını ve uygulanmasını sağlar.
c)Sınavlarda; ölçme, değerlendirme, düşünce, teknik, metot ve benzeri
yönlerden, birliğin sağlanması için gerekli çalışmaları yapar. Bu amaçla
sınavlarda sorulacak soruların; geçerli, güvenilir ve amaca uygun ölçme
yapılması yönünde öğretmenlerle ve ilgili servislerle iş birliği yapar.
d)Bu zümredeki aday öğretmenlerin yetişmeleri için gerekli önlemleri alır.
e)Öğretmenlerin iş başında kendilerini yetiştirmeleri için gerekli olanağı
hazırlar.
f)İlgili servisçe tespit edilen program geliştirme ihtiyaçlarına göre
program geliştirme etkinliklerini planlar.
g)Yıl sonunda sorumlu bulunduğu derslerde işlenen konular, yapılan
çalışmalar, öğretimde karşılaşılan güçlükler ve bunların çözümüyle ilgili
olarak hazırladığı raporu müdüre verir.
h)Sicil döneminde öğretmenlerin eğitim-öğretimle ilgili çalışmaları
hakkında görüşlerini yazılı olarak müdüre bildirir.
Rehberlik servisinin görevleri
Madde 17- Rehberlik servisince aşağıda belirtilen görevler yerine
getirilir:
a)Meslekî rehberlik: Öğrencilerin devam etmeleri durumunda başarı
gösterebilecekleri bir üst öğretim kurumunun tespitiyle ilgili konuda
çalışmalar yapar.
b)Yöneltme: Öğrencilerin başarılı oldukları alanlarda başarılarını
artırmaları, başarısız oldukları alanlarda ise başarılı olmalarını
sağlayacak önerilerde bulunur.
c)Bilgi toplama: Öğrenciler hakkında gerekli önerilerde bulunabilmek ve
öğrencilerin bilgi düzeylerini tespit etmek amacıyla çeşitli test ve
teknikler uygular ve değerlendirir.
d)Her dönem için yıllık rehberlik etkinlik programını hazırlar.
e)Yönetim, öğretmenler kurulu veya servisçe yapılması yararlı ve gerekli
görülen işleri ve etkinlikleri yapar.
Ölçme ve değerlendirme servisinin görevleri
Madde 18- Ölçme ve değerlendirme servisince aşağıda belirtilen görevler
yapılır:
a)Test tekniğine uygun soruların hazırlanabilmesi için öğretmenlere
açıklayıcı doküman temin eder.
b)Test sorularını; derslere, konulara, ölçmek istediği amaca göre ayırır ,
soru bankası oluşturur.
c)Her sorunun çeşitli uygulama tarihlerine göre analizlerini yapar.
Soruların güçlük derecelerini göz önünde bulundurup uygun olmayan soruları
tespit eder ve soru bankasından çıkarır.
d)Ölçme ve değerlendirme sonuçlarına göre program geliştirme
gereksinimlerini tespit eder.
e)Öğretime başlamadan önce; öğrencilerin düzeylerini tespit eder, öğretim
etkinlikleri sırasında çeşitli zaman dilimlerinde verimi ölçmek amacıyla
her dönem için sınav programı yapar.
f)Ölçme ve değerlendirme sonuçlarına göre, öğrencilerin derslere ve
ulaşılması beklenen hedef davranışlara göre; başarı veya
başarısızlıklarını tespit eder, sonuçlarını önerilerle birlikte
öğrencilere ve ilgili öğretmenlere verir.
g)Yapılan düzey belirleme, düzey kontrol ve deneme sınavları sonuçlarına
göre öğrencilere öğrenci durum belgesi verir.
h)Yönetim, öğretmenler kurulu veya servisçe yararlı ve gerekli görülen
etkinlikleri yapar.
Diğer personel
Madde 19- Dershanede memur, hizmetli, bekçi ve benzeri personel, ihtiyaca
göre yeteri kadar görevlendirilir. Bu personel, dershane müdürünün
vereceği görevleri yapar.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Kayıt-Kabul
Kayıt-kabul esasları
Madde 20- Zorunlu öğrenim çağında olup ilköğretime devam etmeyen çocuklar,
dershaneye kabul edilmez. Ancak, ilköğretimini zamanında yapmayan
yetişkinlerden, Açık İlköğretim Okuluna devam eden ve bu durumu
belgelendirenler dershaneye kabul edilebilir.
Kayıt-kabulde istenecek belgeler
Madde 21- Dershaneye kayıt sırasında aşağıdaki belgeler istenir:
a)Öğrencinin okulundan aldığı, ?Öğrenci Olduğuna İlişkin Belge? veya
öğrenci kimlik belgesinin onaylı bir örneği.
b)Nüfus cüzdanı sureti.
c)İlgili yönetmelik hükümlerine uygun kılık-kıyafetle çekilmiş iki adet
fotoğraf.
d)Okul öğrencisi olmayanlardan sabıka kaydına ilişkin Cumhuriyet
Başsavcılığı yazısı.
e)Yabancı uyruklu öğrenciler için; 14/10/1983 tarihli ve 2922 sayılı
Türkiye'de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Kanun ve
15/4/1985 tarihli ve 85/9380 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe
konulan Türkiye'de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin
Yönetmelik hükümleri uygulanır.
Kayıt-kabul zamanları
Madde 22- Dershaneye öğrenci kaydı, uygulanan program türüne göre aşağıda
belirtilen sürelerde yapılır.
a)Bir üst okulun sınavlarına hazırlık amacıyla düzenlenen programlara
öğrenci kaydı, nisan ayında başlar.
b)Diğer programlara öğrenci kaydı, bu amaçla açılan dönemlerin başlangıç
tarihinden önce başlatılır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Eğitim-Öğretim
Öğretim programları ve haftalık ders saatleri
Madde 23- Dershanede, öğrencilerin öğrenim gördükleri okullardaki
sınıflarına uygun öğretim programlarının izlenmesi esastır. Bir üst okulun
giriş sınavlarına, kamu veya özel kuruluşlarca yapılacak olan sınavlara
hazırlık programı uygulanan dershanelerde, düzey ve sınav kapsamına uygun
derslerde, bu derslere göre hazırlanan programlar uygulanır.
Ayrıca, dershanece geliştirilmiş öğretim programları Bakanlığın izniyle
uygulanabilir.
Yıllık Plan
Madde 24- Dershanede ilgili zümre öğretmenler kurulunca, dönemler
başlamadan önce her dönem ve her ders için yıllık plan yapılır. Yıllık
planlar;
a)Düzey belirleme sınavı sonucunda başarı gösterilemeyen konular,
b)Öğrenciye, istenilen davranışları kazandırmak için, esas alınacak
kategoriler,
c)Belli bilgi kategorilerine göre öğrencide geliştirilecek hedef
davranışlar,
d)Hedef davranışa ulaşmak için, öğrencinin yöneltileceği etkinlikler,
e)Yaparak, yaşayarak öğrenmeye olanak vermek amacıyla kullanılacak araç ve
gereçler,
f)Öğretmenin izleyeceği metotlar ve ilkeler,
g)Belli zaman dilimlerinde hedef davranışa ulaşma derecesini belirlemeye
olanak tanıyacak sınavlar dikkate alınarak hazırlanır.
Lâboratuvar planları
Madde 25- Lâboratuvarı bulunan dershanelerde; yıllık plana uygun
lâboratuvar çalışma planı yapılır.
Yazılı kaynaklar
Madde 26- Dershanede öğrencinin kendi kendine öğrenmesine veya
öğrendiklerini pekiştirmesine yardımcı olmak amacıyla yazılı kaynaklar
hazırlanır.
Yazılı kaynaklarda belli ünite veya konular esas alınarak konu veya
üniteye ilişkin temel bilgilerle birlikte, bu bilgilerle geliştirilmesi
beklenen hedef davranışlara ait test sorularına da yer verilir.
Dersler; konuya uygun, göze ve kulağa hitap eden araç-gereç kullanılarak
işlenir.
Sınavlar
Madde 27- Öğrencilerin devam ettikleri programa göre dershanede:
a)Düzey Belirleme,
b)Düzey Kontrol,
c)Deneme
sınavları yapılır.
Dershanede yapılan bütün sınavlara ait evrak, ayrı ayrı dosyalanarak
saklanır.
Dershanede yapılan sınavlar için, dershane öğrencilerinden ayrıca ek ücret
alınmaz.
Sınav sonuçları gerekli önerilerle birlikte öğrencilere ve velilere
bildirilir.
Düzey belirleme sınavları
Madde 28- Dershaneye kaydolan öğrencilerin; öğretime başlamadan önce bilgi
düzeylerini tespit etmek amacıyla düzey belirleme sınavı yapılır.
Düzey belirleme sınavları test usulüyle yapılır. Sınavlar bütün
öğrencilerin katılımıyla aynı günde yapılacağı gibi, ayrı gün ve saatlerde
grup veya bireysel olarak da yapılabilir.
Düzey kontrol sınavları
Madde 29- Dershaneye devam eden öğrencilerin, işlenen konulara göre
bilgilerinin kontrolü için her ay bir defa düzey kontrol sınavı yapılır.
Bu sınavlar her konunun bitiminde yapılabileceği gibi, belli üniteler esas
alınarak da yapılabilir.
Deneme sınavları
Madde 30- Deneme sınavları, bir üst okulun giriş sınavlarına hazırlık
amacıyla açılan programları takip eden öğrencilerin, bilgi düzeylerini
belirlemek için yapılır. Sınavlarda öğrencilerin girecekleri okulun giriş
sınav sistemi esas alınır.
Deneme sınavları, giriş sınav sistemine uygun olarak yazılı veya test
usulü ile yapılır.
Dershanenin ilgili programına devam eden öğrenciler, her dönemde ikiden az
olmamak üzere, öğretmenler kurulunca belirlenen sayıda deneme sınavına
tâbi tutulurlar.
Deneme sınavlarında öğrencilerin verdikleri cevaplar, üst okulun giriş
sınav sistemine uygun olarak puanlanır ve değerlendirilir.
Bakanlığın izni ile özel dershanelerin bağlı bulunduğu dernekler
tarafından il veya Ülke genelinde deneme sınavları yapılabilir.
Bu sınavlarda yukarıda belirtilen esaslar göz önünde bulundurulur.
Grupların oluşturulması
Madde 31- Dershanede öğrenciler devam ettikleri programın özelliği dikkate
alınarak;
a)Düzey belirleme sınavı sonuçlarına,
b)Uygulanacak programın özelliğine
göre gruplara ayrılırlar.
Yüksek öğretim sınavı programlarına devam eden öğrencilerin gruplarını
tespitte ayrıca;
a)Rehberlik servisi tarafından yapılacak olan meslekî rehberlik sonuçları,
b)Öğrencilerin kendilerince tercih ettikleri dallar,
c)Sınav sistemindeki esaslar
dikkate alınır.
Sınıfların oluşturulması
Madde 32- Dershanede sınıflar; 31 inci maddede belirtilen gruplar dikkate
alınarak oluşturulur. Sınıfların kurulmasında öğrencilerin; derslerini,
aynı sınıflar yerine farklı sınıflarda almalarına fırsat verilerek, aynı
düzeydeki öğrencilerin bir grupta toplanması sağlanarak uyumlu sınıflar
oluşturulabilir.
Dershanedeki sınıfların her birindeki öğrenci sayısı Bakanlıkça tanınan
kontenjanı geçemez . Kontenjan uygun olsa dahi bir sınıf mevcudu 30
öğrenciden fazla olamaz.
Ders ve yardımcı ders kitapları
Madde 33- Dershanede; öğrencilerin öğrenim gördükleri okullardaki
sınıflarına uyan ders ve yardımcı ders kitaplarının okutulması esastır.
Ancak, geliştirilmiş programlara paralel olarak, dershane yönetimi
tarafından hazırlanan kitaplar Bakanlığın izniyle okutulabilir.
Dershanede Bakanlıkça izin verilmemiş kitaplar okutulmaz ve öğrencilere
aldırılmaz.
Öğrenci durum belgesi
Madde 34- Dershaneye devam eden öğrencilere; süresi iki ayı geçmeyen
dönemlerde bir, süresi iki aydan fazla olan dönemlerde ise her ay öğrenci
durum belgesi verilir.
Öğrenci durum belgelerinde aşağıda belirtilen hususlara yer verilir:
a) Öğrencilerin katıldığı sınavlar ve bu sınavlarda aldıkları puanlar, bir
üst okulun giriş sınavına hazırlık programına devam eden öğrencilerin
puanları, ilgili okulun sınav sistemindeki puanlama esasına uygun olarak
yazılır.
b) Derslere göre öğrencinin başarı durumu.
c) Meslekî rehberlik amacıyla uygulanan testlerin sonuçları.
d) Öneriler.
e) Devam-devamsızlıkla ilgili bilgiler.
f) Öğrencinin kimlik bilgileri.
Öğrenci durum belgelerinde öğrencinin öğrenimi süresince aldığı bütün
puanlar bulunur. Öğrenci durum belgelerinin öğrenci velilerince görülmesi
için dershane müdürü gerekli önlemleri alır.
Öğrenci durum belgeleri; rehberlik, ölçme ve değerlendirme servisince
hazırlanır.
Öğrenci izleme dosyası
Madde 35- Öğrencilerin dershaneye devam ettiği sürece aldıkları öğrenci
durum belgelerinde yer alan hususlarla, başarı durumları ve yapılan
rehberlik hizmetlerinin ayrıntılarıyla yazıldığı öğrenci izleme dosyası
tutulur.
Öğrenci izleme dosyası rehberlik, ölçme ve değerlendirme servisince
tutulur.
Öğrenci izleme dosyası bilgisayarla da tutulabilir.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Kurullar
Öğretmenler kurulu
Madde 36- Öğretmenler kurulu; yöneticiler, dershanenin bütün öğretmenleri,
rehberlik, ölçme ve değerlendirme servisi elemanlarından oluşturulur.
Öğretmenler kurulu yılda en az iki defa toplanır. Dershanede takip
edilecek eğitim-öğretimle ilgili temel esaslar öğretmenler kurulunda
belirlenir.
Zümre öğretmenler kurulunca hazırlanan değerlendirme raporları,
öğretmenler kurulunda da görüşülür.
Öğretmenler kurulunda alınan kararlar, dershane müdürünün onayından sonra
uygulanır.
Kurul toplantılarında yapılan görüşmeler ve alınan kararlar, tutanakla
tespit edilerek, başta müdür olmak üzere bütün üyeler tarafından
imzalanır.
Zümre öğretmenler kurulu
Madde 37- Zümre öğretmenler kurulu aynı dersi okutan branş
öğretmenlerinden oluşur. Zümre öğretmenler kurulu en az ayda bir defa
toplanır.
Zümre öğretmenler kurulu; müdürün ve zümre başkanının vereceği görevlerle
birlikte aşağıda belirtilen görevleri yapar:
a)Öğretimiyle görevli oldukları ders planlarının yapılmasını ve
öğretmenlerin uygulamada birlik içinde hareket etmelerini sağlar.
b)Yapılacak sınavlarda birliğin sağlanması, tekniğine uygun soruların
hazırlanması için önlemler alır. Hazırlanan soruları kurulda görüşerek
gerekli düzeltmeleri yapar.
c)Dershanede uygulanan düzey belirleme, düzey kontrol ve deneme sınavları
sonunda değerlendirme yapmak amacıyla toplanır. Bu toplantılarda; her
öğrencinin durumunu tek tek ele alarak başarılarına göre yapılacak
yöneltmeyi tespit eder, başarısızlık gördüğü alanlarda başarıya götürecek
etkinlikleri planlar. Gerekirse elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin
grup etkinliklerine katılmalarını sağlar.
Öğrencilerin başarısızlık sebeplerini araştırarak çözüm yollarını
belirler.
d)Uygulanan ders programı ve yapılan planların olumlu veya olumsuz
yönlerini tespit eder. Buna göre program geliştirilmesi için ilgili
makamlara teklifte bulunur.
e)Değerlendirme raporu hazırlar.
Zümre öğretmenler kurulunca yapılan değerlendirme toplantılarına;
rehberlik, ölçme ve değerlendirme servisi elemanları da katılır.
Hazırlanan değerlendirme raporları, gerek görüldüğü hâllerde öğretmenler
kurulunda da görüşülür.
Zümre öğretmenler kurulu toplantılarında yapılan görüşmeler ve alınan
kararlar, tutanakla tespit edilerek zümre başkanı ve kurul üyeleri
tarafından imzalanır.
Disiplin kurulu
Madde 38- Disiplin kurulu, dershane müdürünün görevlendireceği bir müdür
yardımcısının başkanlığında dershanedeki kadrolu öğretmenler arasından
öğretmenler kurulunca gizli oyla seçilecek üç üyeden oluşur. Üç öğretmen
de yedek üye olarak seçilir.
Oy tasnifi öğretmenler kurulunda yapılarak sonuçları ilân edilir.
Müdür yardımcısının bulunmadığı dershanede, disiplin kurulu üyeleri kendi
aralarından birini başkan seçer.
Disiplin kurulu bir yıllık süre için seçilir. Dershaneye devam eden orta
öğretim öğrencilerinin disiplin işlemleri, 31/1/1995 tarihli ve 22188
sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim
Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre yürütülür.
Dershaneye devam eden, ancak okulda öğrenci olmayanların disiplin
işlemleri; kurumca hazırlanan ve millî eğitim müdürlüğünce onaylanan, Özel
Öğretim Kurumlarında Öğrenim Görenlerden Okul Öğrencisi Olmayanlarla
İlgili Disiplin Yönergesi hükümlerine göre yürütülür.
Öğrenci olmayan yetişkinlerden dershaneye devam edenler, Yönergede suç
sayılan davranışlarda bulundukları takdirde, suçun niteliğine göre önce
uyarılır, bu tür davranışlarda ısrar edenlerin dershaneyle ilişkileri
kesilir.
Disiplin cezası alan öğrenciler, okulda okuyorlarsa, aldığı cezayı
belgeleriyle birlikte okuluna bildirilir. Bu durum okul disiplin kurulunda
değerlendirilir. Disiplin kurulu kararına göre işlem yapılır.
Disiplin kurulu kararı ile dershaneden kısa veya uzun süre uzaklaştırma
cezası alan öğrencilerin yatırdıkları ücret iade edilmez.
İlköğretim düzeyindeki öğrencilere disiplin cezası verilmez. Dershanede
sadece ilköğretim öğrencilerinin devam edeceği program dönemlerinin
açılması halinde disiplin kurulu oluşturulmaz. İlköğretim düzeyindeki
öğrencilerin olumsuz tutum ve davranışları eğitici yollarla giderilmesi
için yönetici ve öğretmenlerce gerekli önlem alınır.
Kılık-kıyafet
Madde 39- Dershanelerde; kurucu, kurucu temsilcisi, yönetici, öğretmen,
öğrenci ve diğer personel hakkında; 22/7/1981 tarihli ve 8/3349 sayılı
Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan, Millî Eğitim Bakanlığı ile
Diğer Bakanlıklara Bağlı Okullardaki Görevlilerle Öğrencilerin Kılık
Kıyafetlerine İlişkin Yönetmelik hükümleri uygulanır.
Ancak, öğrencilerin forma veya benzeri tek tip kıyafetleri giymeleri
zorunlu değildir.
Karma eğitim
Madde 40- Dershanelerde, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun 15 inci
maddesi ile Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları
Yönetmeliğinin 5 inci maddesine uygun olarak karma eğitim yapılır.
ALTINCI BÖLÜM
Çalışma Takvimi ve Programlar
Çalışma saatleri
Madde 41- Dershanelerde günlük öğretim, saat 08-00 ile 21.00 arasındaki
süre içinde yapılır. 18 yaşından büyük ve okul öğrencisi olmayanlar için
bu süre saat 22.30'a kadar uzatılabilir.
Ders saatinin süresi, 40 dakikadır.
Grupların haftalık ders programlarına, okula devam eden öğrenciler için
hafta içinde bir günde 4, hafta sonunda bir günde 6 saatten fazla ders
konulmaz.
Öğretim yılı süresi
Madde 42- Dershanelerde öğretim yılı süresini belirleyen çalışma takvimi,
okulların öğretim yılı başlangıç ve bitiş tarihleri esas alınarak her
program için ayrı ayrı olmak üzere kurum müdürünce hazırlanır.
Kamu veya özel kuruluşlarca yapılacak olan sınavlara hazırlık programını
uygulayacak dershaneler, sınav tarihine göre çalışma takvimi hazırlar.
Çalışma takvimi, kurumun doğrudan bağlı bulunduğu il veya ilçe millî
eğitim müdürlüğünce onaylandıktan sonra uygulamaya konur.
Yüksek öğretime öğrenci seçme sınavına hazırlık programı
Madde 43- Yüksek öğretime öğrenci seçme sınavına hazırlık programları
düzenlenebilir.
Bütün derslerden program düzenlenebileceği gibi, yalnız bir veya birkaç
dersten de yüksek öğretime öğrenci seçme sınavına hazırlık programları
düzenlenebilir.
Bu programın uygulanmasında okutulacak dersler, öğrencilerin hazırlandığı
bir üst okulun giriş sınav sistemine uygun olarak seçilir.
İlköğretim okulundan sonra bir üst okulun giriş sınavlarına hazırlık
programı
Madde 44- İlköğretim okullarından sonra bir üst okulun giriş sınavlarına
hazırlık programları düzenlenebilir.
Bu programın uygulanmasında okutulacak dersler, öğrencilerin hazırlandığı
bir üst okulun giriş sınav sistemine uygun olarak seçilir.
Bu programa devam eden öğrencilere, devam ettikleri okullarla birlikte ara
tatili verilir.
Ara sınıf takviye programı
Madde 45- İlköğretim ve orta öğretim kurumlarının ara sınıflarında takviye
programlar uygulanabilir.
İlköğretim ve orta öğretim kurumlarının ara sınıflarında bulunan
öğrencilerin devam etmeleri için düzenlenecek program dönemleri,
okullardaki öğretim yılının başlangıç ve bitiş tarihleri arasında dershane
müdürünün uygun göreceği bir tarihte başlar, öğretim yılı sonuna kadar
devam eder. Dershane müdürü bu programa katılacak öğrencilerin ders saat
sayısını, öğrencinin okuldaki ders durumuna göre belirler.
Öğretim yılının bitiminden sonra bu programlar açılmaz.
Diğer sınavlara hazırlık programı
Madde 46- Kamu veya özel kurum ve kuruluşlarca işe alınacaklar için
yapılacak sınavlara veya her türlü sınavlara hazırlama programlarını
uygulayan dershanelerde bu sınavlara uygun derslerin yer aldığı programlar
düzenlenebilir.
YEDİNCİ BÖLÜM
Meslekî Çalışmalar
Aday öğretmenler
Madde 47- Aday öğretmenlerin görevlendirilmeleriyle ilgili esas ve usuller
Özel Öğretim Kurumlarında Görevlendirilen Personelin Adaylık İşlemleri ile
Sicil ve Disiplin Amirleri Hakkında Yönerge esaslarına göre yürütülür.
Hizmet içi eğitim
Madde 48- Kurum, öğretmenlerini yetiştirmek için gerekli önlemleri alır.
Ayrıca yönetici ve öğretmenler; valilik veya Bakanlıkça açılacak hizmet
içi eğitim kurslarına katılırlar.
SEKİZİNCİ BÖLÜM
Tutulacak Defter ve Dosyalar ile Diğer İşlemler
Tutulacak defter ve dosyalar
Madde 49- Dershanelerde tutulacak defter ve dosyalar şunlardır:
a)Gelen-giden evrak kayıt defteri.
b)Evrak dosyaları.
c)Personel sicil defteri.
d)Öğrenci yoklama fişi ve defteri.
e)Ders defteri.
f)Öğrenci kayıt-kabul fişi ve dosyası.
g)İstatistik dosyası.
h)Öğrencilerden alınan paralarla ilgili belgeler.
ı)Gelir-gider defteri.
i)Öğretmenler kurulu karar defteri.
j)Zümre öğretmenler karar dosyası.
k)Disiplin kurulu karar defteri.
l)Ders planları dosyası.
m)Teftiş defteri.
n)(A), (B) ve (C) demirbaş eşya esas defteri.
Defter, dosya ve kayıtların istenen bilgileri içermesi koşuluyla ayrıca
bilgisayarla da tutulması mümkündür.
Kimlik kartları
Madde 50- Öğretmen, yönetici ve diğer görevliler dershanede yakalarına
örneğine uygun ve dershane müdürlüklerince onaylı kimlik kartı takmak
zorundadırlar. (EK-1)
Dershane yönetimi, öğrencilere de kimlik kartı düzenler. Dershaneye devam
eden öğrenciler okul öğrencisi olup olmamasına bakılmaksızın bütün
öğrencilik haklarından istifade ederler. (EK-2 )
Reklâm ve ilân
Madde 51- Dershaneler; tanıtıcı mahiyette reklâm ve ilân (Gazete ilânı, el
ilânları, çeşitli broşürler ve benzeri) verebilirler. Bu ilân ve
reklâmların izinleri, 625 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununun ilgili
hükümlerine göre alınır.
İlân ve reklâmlarda; öğretmen, öğrenci ve diğer dershanelerin adı
kullanılamaz.
Yıl sonu raporu
Madde 52- Dershane müdürü tarafından, her yıl ağustos ayı içerisinde;
öğrenci ve öğretmenlerle ilgili sayısal verileri ve kurumca yapılmış olan
diğer etkinlikleri kapsayan yıl sonu raporu hazırlanarak kurumun doğrudan
bağlı bulunduğu millî eğitim müdürlüğüne gönderilir.
Toplu onay
Madde 53- Çalışma izin onayının geçerlik süresi sona eren yönetici ve
öğretmenlerden görevine devam edecekler için en geç 15 gün içinde uzatma
onayı alınması gereklidir.
Bu onay, çalışma izninin bitiş tarihinden iki ay önceden de alınabilir.
Dershane müdürü, uzatma onaylarının zamanında ve toplu olarak alınması
için gerekli önlemleri alır.
Ders çizelgesi
Madde 54- Dershane müdürü, öğretmen ve yöneticilerle program dönemleri
hakkındaki bilgileri içeren ders çizelgelerini, Bakanlıkça tespit edilen
örneğe uygun doldurarak her yıl kasım ve mayıs ayları içinde valiliğe
gönderir.
DOKUZUNCU BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Sınav sonuçlarının ilânı
Madde 55- Resmî makamlarca yapılan bir üst okula giriş sınavlarıyla ilgili
sorular ve cevapları, basın-yayın organları tarafından yayımlanmadan,
dershane yetkililerince ilân edilmez.
İzinsiz etkinlikler
Madde 56- Bu Yönetmeliğin 43, 44, 45 ve 46 ncı maddelerinde belirtilen
programlar ile bunlara benzer konularda test bürosu, test merkezi, sınav
merkezi, sınav birimi veya benzer adlarla etkinlikte bulunulamaz.
Bu hükme aykırı hareket edenlere 24/9/2004 tarihli ve 5237 sayılı Türk
Ceza Kanununun ilgili hükümleri uygulanır.
Özel ders
Madde 57- Dershane öğretmenleri ve yöneticileri bireysel veya özel gruplar
kurarak özel ders veremezler. Verenlerin çalışma izinleri iptal edileceği
gibi; öğretmen, yönetici ve gerektiğinde dershane hakkında da ceza
işlemleri uygulanır.
Sosyal ve kültürel etkinlikler
Madde 58- Öğrenciler dershane öğretmenleri ile birlikte, dershanede
öğrenim gördükleri saatler dışında, valilikten izin almak koşuluyla sosyal
ve kültürel etkinliklerde bulunabilirler. Dershane müdürleri bu konuda
gerekli çalışmaları yaparlar.
Telif ücreti
Madde 59- Öğretmenlere, hazırladıkları yazılı kaynaklar için, öğretmen ile
kurucu arasında ilgili mevzuata uygun yapılacak sözleşmeye göre telif
ücreti ödenir.
Öğrenci ücretleri
Madde 60- Kurumda öğrenci ücretleriyle ilgili işlemler, 4/6/1988 tarihli
ve 19832 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Özel Öğretim Kurumları Öğrenci
Ücretleri Tespit ve Tahsil Yönetmeliği hükümleri doğrultusunda yapılır.
Ücretsiz öğrenciler
Madde 61- Kurumdaki ücretsiz öğrenciler, 3/4/1991 tarihli ve 20834 sayılı
Resmî Gazete'de yayımlanan Özel Öğretim Kurumlarında Ücretsiz Okuyacak
Öğrenciler Hakkında Yönetmelik esaslarına göre saptanır.
Diğer hususlar
Madde 62- Bu Yönetmelikte yer almayan hususlarda, 625 sayılı Kanun ve
diğer özel öğretim kurumlarına ilişkin mevzuat hükümleri uygulanır.
Yürürlük
Madde 63- Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
Madde 64- Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.