Millî Eğitim Bakanlığı İmam Hatip Okulu İdare Yönetmeliği

İMAM HATİP OKULU İDARE YÖNETMELİĞİ

Resmi Gazete Tarihi: 22.05.1972 Resmi Gazete Sayısı: 14193

BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç
A- Amaç
Madde 1 - Lâik öğretim sistemimiz içinde, Millî Eğitim Bakanlığının
hizmetleri arasında ayrı bir meslek okulu niteliğinde, 3 Mart 1924 gün ve
430 sayılı Tevhid-i Tedrisat Kanununun 4. maddesi gereğince kurulmuş
bulunan İmam-Hatip Okulunun amaçları; 22/06/1965 tarih ve 633 sayılı
Diyanet İşleri Başkanlığı Kuruluş ve Görevleri Hakkındaki Kanunun 22 inci
maddesi hükümlerine göre, özellikle imamlık ve hatiplik, Kur'an kursu
öğreticiliği gerektiğinde müftülük, vaizlik ve benzeri görevleri yapmak
üzere orta öğretim görmüş din görevlileri yetiştirmektir.
B- Kapsam
Madde 2- Millî Eğitim Bakanlığına bağlı İmam-Hatip Okulunun yönetim işleri
bu yönetmelik hükümlerine göre yürütülür.
C- Dayanak
Madde 3 - Bu Yönetmelik 2287 sayılı Kanunun 9 uncu maddesine göre
hazırlanmıştır.
D- Eğitim ve Öğretim Esasları
Madde 4 - İmam-Hatip Okulu, ortaokulu üzerine dört yıllık öğrenim veren
bir meslek okuludur. Okul, öğrencilerini hem mesleğe, hem de kendi
alanlarında yüksek öğrenime hazırlar.
Madde 5 - İmam-Hatip Okulu, eğitim ve öğretim çalışmalarında,
öğrencilerini:
a) Anayasa nizamına bağlı, Türk millî eğitiminin amaçlarını benimsemiş ve
bunları uygulamaya hazır,
b) Millî ahlâkın icaplarını samimiyetle yaşayıp yerine getiren ve millî
bünyemize zararlı akımlar karşısında uyanık,
c) Dinin ve din ahlâkının gereklerine inanarak yaşayıp yerine getirir
birer aydın,
d) İlmî görüş ve anlayış kazanmış, bilgilerini meslekî alanda kullanma
yollarını öğrenmiş,
e) Çalışkan, mesleğine bağlı, yurdun her yerinde seve seve hizmete hazır,
f) Yaşayışı ve çevresine tesiri bakımından örnek tutulmaya lâyık,
g) Programla müfredatı tespit edilen bilgi, maharet ve kültürü kazanmış,
h) İnsanlığı, insanları seven ve anlayan, davranışlarında her şeyden önce
eğitici olduğu şuuruna sahip bedence ve karakterce sağlam; güvenilir birer
meslek adamı olarak, yetiştirmekle görevlidir.
Madde 6 - Okul, yukarıdaki amaçlarına ulaşabilmek için; çağdaş eğitim ve
öğretim metodlarından Türk-İslâm ahlâkının değerlerinden, okul içinde
yaşatılacak iş, çalışma, temizlik ve doğruluk hava­sından, bu havaya uygun
telkinlerden ve dinî vecibelerin uygulanmasından faydalanır.
Madde 7 - İmam-Hatip Okulu, bölge şartlarına ve imkânlarına göre ya
tamamen gündüzlü veya yatılı ve gündüzlüdür.
Madde 8 - İmam-Hatip Okulunda okutulan derslerin çeşitleri ve konuları,
programlarındaki müfredatı ile tespit edilir. Öğretim, bu program ve
müfredat çerçevesinde yürütülür.
İKİNCİ BÖLÜM
Yönetim İşleri
A- Müdürün Görev ve Yetkileri
Madde 9 - Okulu müdür yönetir. Müdür okulun yönetim, eğitim ve öğretim
çalışmalarının amaçlarına uygun şekilde yütürülmesinden birinci derecede
sorumludur. Müdürden, arkadaşlarına, öğ­rencilerine örnek olacak şekilde
hareket etmesi, okulun elemanları ile iş birliği yapması istenir.
Müdür yardımcıları, öğretmenler ve stajyer öğretmenler yönetim işlerinde
müdürün yardımcılarıdır. Bunlardan başka okullarda ihtiyaca göre Belletici
öğretmenler, İç Hizmetler Şefi, Kâtip ve Hesap Memurları, Ayniyat
Mutemedi, Kitaplık ve Ders Aletleri Memurları vardır. Müdür yönetim
ödevlerini bu memurlara dağıtmaya ve gereğine göre ödevlerini değiştirmek
üzere Valiliğe teklifte bulunmaya yetkilidir.
Madde 10 - Okul Müdürü, okulun çevresiyle sıkı bağ kurmasını sağlamak,
özellikle çevre ve köy kalkınmasını olumlu yönde etkilemesi için, meslek
dersleri öğretmenlerinin sorumluluğu altında, ilgili eğitsel kollar
yoluyla çevre ve köy problemlerini tespit ederek halkı aydınlatıcı
konuşmalar, hutbe ve vaazlar düzenlemek, dinî günleri ve uygulma
derslerinin bir kısmını bu yolda değerlendirmek suretiyle gerekli
tedbirleri alır. Gerektiğinde bu konularda Müftü, Halk Eğitimi Başkanı ve
varsa, İlköğretmen Okulu Müdürü ile iş birliği içinde çalışır.
Madde 11 - Müdür, kanun, yönetmelik ve emirlerin sınırı içinde okulun
bütün işlerini çevirmeye, düzene koymaya ve denemeye yetkilidir. Bundan
başka, müdür, okulun bina ve eşyasının korunmasını, iyi kullanılmasını,
temizliğini ve düzenini sağlamak ve ilgili ödev sahiplerini yakından
izlemekle de yükümlüdür.
Madde 12 - Müdür eğitim ve öğretim işlerini, herhangi bir aksamaya meydan
vermeden yürütür. Müdürün bu konudaki ödevleri şunlardır:
a) Öğretim yılı başında okul öğretmenler kurulunu toplantıya çağırarak,
yeni öğretim yılına ait eğitim ve öğretim çalışmalarını plânlamak,
b) Ders yılı başında öğretmenlerden okutacakları derslerin ve yapacakları
deneylerin, çevre incelemelerinin aylara bölünmüş yıllık plânını almak, bu
plânların yıllık raporda tasarlanan zamanlar içinde uygulanıp
uygulanmadığını denetlemek ve izlemek, müfredat programlarından
bitirilmeyen kısımları sebepleriyle birlikte Bakanlığa bildirmek,
c) Derslerin birbirleriyle ahenkli bir surette okutulmasını ve aynı ders
zümresiyle ilgili öğretmenlerle, aynı sınıfta ders veren öğretmenler
arasında iş birliği yapılmasını sağlamak,
d) Derslerin verimini artıracak maddî şartları hazırlamak, okulda bulunan
eşya ve ders araçlarından, lâboratuvar ve işliklerden çalışma saatlerinde
öğrencilerin yararlanmaları işini düzenlemek, bu araçları çoğaltmak, okul
dışından getirilebilecek ders araçlarının sağlanmasına çalışmak,
öğretmenlerin derslerinde bu araçları kullanmaları ve öğrencilerine de
kullandırmaları işini önemle izlemek,
e) Öğrencilerin öğretmenleriyle birlikte yapacakları tabiat, çevre, teknik
kurumları, mabetleri, eski eser ve müzeleri ziyaret ve inceleme gezileri
gibi çalışmaları plâna, programa bağlamak ve kolaylaştırmak, öğretmenleri
bu hususta ödeve çağırmak, 84. maddenin (z) fıkrasında yazılı raporları
zamanında toplayıp tarih sırasiyle ilgili dosyalarında saklamak ve
dosyaları her ders yılında yenilemek,
f) Ders yılının çeşitli zamanlarında öğretmenlerin derslerini ve işlerini
yakından izlemek (Bir yıl içinde her öğretmenin en az iki dersine
girilecektir.),
g) Ders içi ve dışı çalışmalarda gördüğü eksiklikler ve alınması gereken
tedbirler hakkında öğretmenlerle ayrı ayrı görüşmek, görüşme sonuçlarını
tespit ederek bu amaçla hazırlanmış olan basılı raporları işlemek ve
öğretmenlerin şahsî dosyalarına koymak, ders yılı içinde yapacağı bu
incelemelere dayanarak görüşmelerini her öğretmenin talim siciline yazmak,
gerekli gördükçe öğretim işlerinin genel gidişi ve öğretim metodları
hakkında zümre öğretmenleri ile veya öğretmenler kurulunda görüşmeler
yapmak,
h) Öğrencilerin lâboratuvar ve kitaplıklardan yararlanmaları için
öğretmenlerin aldıkları tedbirleri yakından izlemek, öğretmenlerin
öğrencilere yaptırdıkları yazılı ödevleri de zaman zaman öğretmenlerden
isteyerek bunların bu husustaki yönetmelik ve emirlere uygun olup
olmadığını incelemek,
ı) Dersleri, kanun, emir ve tebliğlere uygun olarak, ders yılı başında
öğretmenlere dağıtmak ve düzenleyeceği ders dağıtım çizel­gesinin
üzerindeki talimata göre gereğini yapmak,
j) Okulla ilgili olağanüstü halleri, mahallin mülkî amirine bildirmek,
k) Gerek öğrencilere, gerek çevreyle ilgili eğitim, öğretim çalışmaları
için çalışma saatleri dışında da okuldan yararlanılması imkânlarını
sağlamak, bu arada evlerinde çalışabilme imkânı bulunmayan öğrenciler
için, Okul-Aile Birliği ile iş birliği yapmak,
Bakanlıkla, teftişe yetkili şahıs ve makamların isteyecekleri bilgileri
zamanında hazırlamak veya cevaplandırmaktır.
Madde 13 - Müdür, okulun eğitim, öğretim ve disiplin işlerini düzenler;
okulu, öğrencilerin çalışacakları, dersleriyle ilgili araştırma
yapacakları, boş vakitlerini iyi kullanabilecekleri bir ortamı hazırlayıcı
tedbirleri alır. (Bu hususta neler yapılabileceği yönetmeliğin bu işlere
ayrılan bölümlerinde gösterilmiştir.)
Madde 14 - Müdürün genel yönetim işleriyle memur, öğretmen ve diğer
görevlilerin atanmaları hususundaki ödev ve yetkileri şunlardır:
a) Müdür, diplomaları, tasdiknameleri, belgeleri, sınıf geçme ve diploma
defterlerini ilgili müdür yardımcılarıyla birlikte imza eder ve onaylar.
Bunların doğruluğundan ortaklaşa sorumludur.
Yalnız diplomaları müdür yardımcıları imzalamazlar.
b) Müdür okulun gider gerçekleştirme memurudur. Bu sıfatla harcama
belgelerini ve bordroları tasdik eder ve bu memurluğun kanunlarla
belirtilen sorumluluğunu taşır. Müdür, verilen özel yetkilerle itâ
amirliği ödevini gördüğü zaman gider ve gerçekleşme memurluğu okulun müdür
başyardımcısı veya en kıdemli müdür yardımcısı tarafından yapılır.
c) Müdür, ayniyat işlerini, ilgili kanun ve yönetmelikler çerçevesinde
yönetip denetler.
Müdür bu işlerinde;
A- Demirbaş eşya ve gereçlerinden ayniyat mutemedi olan memurlarla,
B- Demirbaş araçlarından, varsa memuru, yoksa bu işle görevlendirilen
öğretmenle,
C- Demirbaş eşyanın korunmasından, varsa memuru veya görevlendirilmiş
müdür yardımcısıyle, yoksa okul müdürlüğünce görevlendirilen öğretmenle
birlikte ortaklaşa sorumludur.
Sorumlulardan herhangi birinin ayrılması halinde devir ve teslim
sorumluluğu vardır.
d) Okul müdürü "Ayniyat Yönetmeliği" gereğince okul demirbaş eşya ve
gereçlerinin sayılması için "Demirbaş Eşya ve Gereçler Sayım Komisyonu"nu
zamanında ödeve çağırır. Sözü geçen yönet­melik hükümlerini gereği gibi
uygular.
e) Müdür, inhası kendisine ait olan görevlileri kanun ve yönetmelikler
çerçevesi içinde inha etmeye, cezalandırmaya gerektiğinde işlerine son
verilmesini istemeye, müdür yardımcısı ile memurların cezalandırılmalarını
ve görevlerinin değiştirilmesini teklif etmeye yetkilidir.
f) Müdür, memurlarla öğretmenlerden ödevlerini gereği gibi yapmayanlar
hakkında önce kanunî yetkisini kullanır. Yetkisi dışında kalan durumları,
olağanüstü sebeplerle işten el çektirilmesi ge­rekli görülen memur ve
öğretmenlerin durumunu tezelden ilgili ma­kamlara bildirir.
g) Müdür, geçici sebepler veya özürleri yüzünden ödevlerine gelmeyen
öğretmenlerin yerine gerekli nitelikleri taşıyan ücretli öğretmenleri
seçerek bunları işe başlatır.
h) Yatılı öğrencilerin mütalâa, iaşe, temizlik, dinlenme v.b.
ihtiyaçlarını düzenlemek için, bu Yönetmelik hükümlerine uygun pan­siyon
iç yönetmeliğini hazırlatarak bunun uygulanmasını takip eder.
Madde 15 - Müdür, özel yönetmelik, emir ve kanunlarla kendi­sine verilen
seferberlik, hava tehlikesinden korunma işlerini ve as­kerliğe hazırlık
yönetmeliği hükümlerini yürütmekle yükümlüdür.
Madde 16 - Müdür, öğretmenlerin meşru özürlerine dayalı de­vamsızlıklarını
ilgili kanun hükümlerine göre işleme koymaya yetki­lidir.
Müdür, kabul etmediği bir özüre dayalı devamsızlıklarla özürsüz
devamsızlıkları kanunun verdiği yetkilerle işleme koyar.
Madde 17 - Müdür, devamsızlığı alışkanlık haline getiren öğretmenlerin
durumunu tespit ederek ilgili makama bildirir.
B- Müdür Başyardımcısının Görev ve Yetkileri
Madde 18 - Müdür, müdür yardımcılarından birisini müdür baş­yardımcısı
olarak görevlendirir. Müdür başyardımcısı, okul ve çev­resinde çeşitli
eğitim, öğretim ve yönetim alanlarının plânlı bir şekilde düzene
sokulmasında ve amaçlara uygun olarak yürütülmelerinde müdürden sonra
ikinci derecede sorumludur. Müdür bulunmadığı zamanlarda ona vekâlet eder.
Müdürün emir ve direktiflerini uygular.
Başyardımcının ödevlerinin başlıcaları şunlardır:
a) Başyardımcı, okulun yazı ve kayıt işlerini düzenli yürütmekle
görevlidir. İstatistiklerin ve hesap işlerinden başka işlere ait
cetvellerin gününde hazırlanması öğrenci dosyalarının düzgün tutulması
için ilgilileri denetler.
b) Disiplin Kurulunun başkanı olarak, okul disiplin işlerinin, müdürden
sonra ikinci derecede sorumlusudur.
c) Öğretmenlerin ve memurların görevlerine ve derslerine de­vamlarını
yakından izleyerek geç kalan veya gelmeyenleri yazı ile müdüre bildirir.
d) Öğretmenlerin ve memurların görevlerinden ayrılma ve görevlerine
başlama tarihlerini tespit ederek ilgili memurlara; tahakkukla ilgili ilgi
işleri, ilgili müdür yardımcısına bildirir. Öğretmenlerden ve memurlardan
görevine gelmeyenlerin mazeret tezkerelerini veya hastalık raporlarını
alarak bunlar hakkında gereken işlemleri yapar.
e) Okulun muayene, demirbaş ve ayniyat sayım komisyonlarına başkanlık
eder. (Üstünde Satın Alma Komisyonu Başkanlığı bulun­mayan başyardımcılar
Muayene Komisyonu Başkanlığını yaparlar.)
f) Günlük tabelaya esas olan okul mevcudunu ilgili memura bildirir.
g) Her malî yıl sonunda, o yılın çeşitli ihtiyaçları için gelen
ödeneklerin, nelere harcandığını ve bununla neler meydana getirildiğini,
yapılan binaların ve eşyanın maliyet hesaplarını belirten raporları
hazırlar.
h) Mutemetlerin, hesap, ambar, depo, ayniyat memurlarının ve iç hizmetler
şefinin işlerini sık sık denetler, bunların düzenli yapılma­sını sağlar.
İşini düzenli yapmayanları müdüre bildirir.
i) Malî işlerle ilgili istatistiklerin zamanında yapılmasını ve ilgili
yerlere gönderilmesini sağlar.
j) Okulun demirbaş eşya ve ayniyat sayım işlerinin yürütülmesinden
sorumludur.
k) Okuldaki görevlilerle, askerlik çağına giren öğrencilerin yoklama ve
ertelenmeleri ile ilgili işlerin zamanında yapılmasını sağlar; askerlik
yaşında olup da erteleme hakkını kaybeden öğrencilerin künyelerini, bağlı
bulundukları askerlik şubelerine bildirmek üzere ilgili müdür
yardımcılarına hazırlatır.
l) Kayıt ve kabul işlerinin noksansız olmasını, künye defterinin
tutulmasını, bunlarla ilgili işlemlerin gününde yapılmasını denetler.
m) Not çizelgelerinin öğretmenlerden zamanında alınmasını sınıf geçme
defterine ve karnelere geçirilmesini sağlar.
n) Öğretmen, öğrenci, memur ve hizmetlilerin devam-devamsızlık defter ve
çizelgelerinin tutulmasını takip eder.
o) Öğretmen ders dağıtım ve devam-devamsızlık belgelerinin zamanında
hazırlanmasını sağlar.
p) Haftalık ders çizelgeleriyle öğretmen, müdür yardımcısı ve stajyerlerin
nöbet çizelgelerini düzenler ve uygular. (Haftalık ders programlarında
yapılacak değişiklikler önemli bir sebep ve zaruret olmadıkça hafta
başlarında yapılır. Değişikliklerin vaktinde öğretmen ve öğrencilere
duyurulması gerekir.)
Haftalık ders programının düzenlenmesinde pedagojik ilkeler göz önünde
bulundurulur.
r) Öğrencilerle ilgili her çeşit belgelerin kayıtlara uygun olarak
düzenlenmesini, yaz ve güz dönemi bitirme imtihanlarında mezun olan
öğrencilerin atanma belgelerinin zamanında ve ilgili yönetmelik
hükümlerine uygun olarak hazırlanmasını takip eder.
s) Başka okullara nakledilen parasız yatılı öğrencilerle ilgili bel­ge­ler
ile masraf çizelgelerinin zamanında gönderilmesini ve tazminat
kovuşturması işlemlerinin zamanında üst makamlara bildirilmesini sağlar.
t) Nöbet defterlerini kontrol ve tasdik eder.
Madde 19 - Müdür başyardımcısına tahakkuk memurluğu görevi verilmişse
müdüre vekâlet ettiği zaman, tahakkuk memurluğu göre­vini müdür
yardımcılarından biri yapar.
Madde 20 - Okulun mescit, lâboratuvar, kitaplık ve uygulama
ça­lışmalarında kazanılacak bilgi ve görgülerin okulun amaçlarına ve
öğretim programındaki ilkelere uygun olarak yürütülmesini eğitsel kol
öğretmenleri ile düzenli bir şekilde sağlar.
C- Müdür Yardımcılarının Görev ve Yetkileri
Madde 21 - Müdür yardımcıları, müdürün ve müdür başyardımcısının
yardımcılarıdır. Müdür ve başyardımcı tarafından verilen emir­leri yerine
getirmekle görevlidirler. Okulun eğitim, yönetim ve yazı işlerinden müdür
yardımcılarına verilecek ödevler ders yılı başında müdür tarafından iş
bölümü esasına göre tespit edilerek yazı ile kendilerine bildirilir.
Müdür yardımcıları, bu ödevlerin eksiksiz olarak yapılmasından birinci
derecede sorumlu olmakla beraber kendilerine ayrılan ödevler ne olursa
olsun okulun disiplin ve düzeninden, okul bina ve eşyasının korunmasından
ve temizliğinden de ortak olarak ve ikinci derecede sorumludurlar.
Müdür yardımcıları, bu işleri izleyerek ve düzenleyerek yetkileri içinde
gördükleri eksikleri düzeltir, yetkileri dışında kalanları da
baş­yardımcıya veya müdüre bildirirler.
Bir müdür yardımcısı bulunan okullarda müdür başyardımcısı ve müdür
yardımcılarıyla ilgili işler müdürle müdür yardımcısı ara­sında bölüşülür.

Okul iç hizmetler şefi veya bu ödevi yapan bir idare memuru yoksa bu
ödevlerden bir kısmı veya tamamı müdür yardımcılarına verilir.
Okulun kâtip ve idare memuru yoksa bu memurların ödevleri de müdür
yardımcılarına verilir.
Madde 22 - İptal edilmiştir.
D- Pansiyon Belleticileri
Madde 23 - Pansiyon belleticileri okulun öğretmenleri veya öteki okulların
öğretmenleri arasından seçilir. Bu vasıfta öğretmen bu­lunmaması halinde
İmam-Hatip Okulu mezunlarından da belletici seçilebilir.
Belleticilerin görevleri şunlardır:
a) Pansiyon öğrencilerinin eğitimi ile ilgilenmek,
b) Öğrencilerin çalışma zaman ve yerlerinde, mütalâa sessizce ders
çalışmalarını sağlamak, gerektiğinde onların çalışma sırasında derslerde
karşılaştıkları güçlüklerin çözümüne yardım etmek.
c) Öğrencilere günlük vakit çizelgelerini uygulamak ve gece bekçilerini
kontrol ederek gereken direktifleri vermek,
d) Çamaşır ve hamam işlerini zamanında ve düzenli olarak yapılmasını
sağlamak,
e) Mutfaklarda ve yatakhanelerde yoklama yapmak, yoklama pusulalarını
ilgili müdür yardımcısına vermek,
f) Hastalanan öğrencilerin durumlarını nöbetçi öğretmen veya idarecilere
bildirmek,
g) Okul pansiyonunun, okul idaresince tespit olunacak iç yönetmelik
hükümlerine göre yürütülmesini sağlamak,
h) Okula gelen ve gidenlerin kim olduklarını öğrenip durumlarıyla
ilgilenmek,
ı) Okul eşyasının meydanda kalmamasına dikkat etmek, ilgililerin haberi
olmadan eşyanın okul dışarısına çıkarılmasını önlemek,
j) Pansiyon nöbet defterine nöbeti ile ilgili hususları yazmak,
k) Önemli disiplin olaylarında, durumu okul idarecilerine zamanında
duyurmaktadır.
Madde 24 - Pansiyon belleticileri en az haftada iki gün nöbet tutmakla
yükümlüdürler. Nöbetçi belleticiler nöbet süresince ödevlerinden
ayrılmazlar. Belleticiler, ödevlerinden dolayı müdüre karşı sorumludurlar.

Madde 25 - Belleticiler gündelik yiyeceklerin tartılarak ambardan
çıkarılmasında, dışarıdan gelen yiyeceklerin muayenesinde ve öğrencilere
yemek dağıtımında hazır bulunurlar.
E- İç Hizmetler Şefi
Madde 26 - Yatılı mevcudu 200'ü aşan İmam Hatip Okullarında bir iç
hizmetler şefi bulunur. İç hizmetler şefi, okul binalarının okul eşya ve
kuruluşlarının iyi korunması, düzeni ve temizliği gibi okulun bütün maddî
işlerinden sorumludur. Bu işleri düzenli yürütmekle görevlidir. Bundan
başka aşağıdaki ödevleri yapar:
a) Okulun demirbaş eşya ve ayniyat sayım komisyonu ile muayene
komisyonunun tabiî üyesidir.
b) Okul hizmetlilerinin ödevlerini tespit eder, işlerini denetler.
Cezalandırılmalarını veya işten çıkarılmalarını gerekli gördüğü
hizmetlileri müdüre bildirir.
c) İç hizmetler şefinin okulun memurlarını denetlemek ve ödevlerini okul
müdürünün tensibiyle düzenlemek yetkisi vardır.
F- Kâtip ve Hesap Memurları
Madde 27 - Kâtip, okulun bütün yazı ve daktilo işlerini yürütür. Gelen ve
giden yazılarla ilgili defterleri tutar. Bu belgelerin asıl ve
ör­neklerini dosya esaslarına göre saklar. Kendisine verilen yazı işlerini
yapar.
Madde 28 - Kâtip, kendisine teslim edilen özel ve gizli yazıların
saklanmasından sorumludur.
Madde 29 - Memur, öğretmen ve hizmetlilerin sicil defterlerini tutar ve
bunlarla ilgili değişimleri günü gününe işler.
Madde 30 - Hesap memuru bulunmayan okullarda kâtip şu işleri de yapar:
a) Satın alınacak veya satılacak eşya ve gereç eksiltme ve artırma
şartlarını ve sözleşme projelerini hazırlar,
b) Maaş ve hesap işlerine ait işlemleri günü gününe yapar.
c) Ödenek, maaş, avans ve senet defterlerini tutar,
d) Malî yılı başından itibaren her üç ay sonunda ödeme ve gider
gerçekleştirme çizelgelerini hazırlar.
Madde 31 - Ayrıca mutemet bulunmadığı takdirde, mutemetlik görevinin bir
kısmını veya tamamını yapar. Bu görevin gerektirdiği defter ve dosyaları
tutar.
Madde 32 - Mutemetlik görevi şunlardır:
a) Avans almak veya bu avansı müdürün onaylıyacağı lüzum müzekkerelerine
göre, kanun ve yönetmeliklere uygun olarak sarfetmek, avans hesabını
zamanında kapatmak,
b) Sarf belgelerini kanun ve yönetmeliklere uygun olarak hazırlamak,
bunların kopyalarını, ayniyat talimatnamesinin gerektirdiği faturaların
tasdikli örneklerini, satın alma veya satma kararlarını ilgili dosyalarda
saklamak ve defterler tutmak,
c) Okulun öğretmen, memur ve hizmetlileriyle ilgili maaş ve ücret
bordrolarını vaktinde hazırlamak, maaş ve ücretleri sahiplerine gününde
dağıtmaktır.
Madde 33 - Mutemet, satın alma işini kendi başına yapmaz. Komisyonun satın
aldıklarının bedellerini aldığı avanstan öder veya ödeme evrakını
hazırlayarak istihkak sahibine, sarf evrakını da he­sap memuruna verir.
Madde 34 - Mutemedi olmayan okullarda mutemetlik görevinin bir kısmını
veya tamamını hesap memurları yapar.
G- Ayniyat-Depo-Demirbaş-Ambar İşleri
Madde 35 - Ayniyat, depo, demirbaş ve ambar memurları okulun ayniyat hesap
işlerini "Ayniyat Talimatnamesi" hükümlerine uygun olarak yürüten
memurlardır. Bu memurlar hesaplarını sorumlu mu­hasiplere ve okul
müdürlüğüne vermekle yükümlü oldukları gibi okul müdürünün emir ve
yönetimi altında çalışırlar. Ayniyat mute­metleri ayniyat hesap işleriyle
birlikte, kendilerine verilen eşya ve ge­reçlerin korunmasından ve iyi
bakılmasından sorumludurlar.
Madde 36 - "Ayniyat Talimatnamesi" hükümlerine uygun olarak hazırlanıp
Bakanlıkça gönderilecek olan:
a) Okulun esas demirbaş eşya ve tesisleriyle, demirbaş eşyadan sayılan
gereçleri kayda yarayan (A) demirbaş eşya esas defteri,
b) Ayniyat talimatnamesinin demirbaş tanımına giren okulun bütün ders araç
ve gereçlerini kayda mahsus (B) demirbaş eşya esas defteri,
c) Okul kitaplığındaki kitapları yazmaya yarayan (C) demirbaş eşya esas
defteri,
d) Ambar ve depoyla ilgili diğer bütün defterler, ilgili ayniyat memurları
tarafından tutulur. Bu defterlere sayfa numarası verilirken her sayfa okul
mühürü ile mühürlenip, kaç sayfadan ibaret bulunduğu defterin birinci
sayfasına yazılır. Bu defterler okul kasasında veya kilitli bir dolapta
saklanır. Bu defterler teftiş yetkisi olanlarla, müdür ve yardımcılarından
ve ayniyat saymak üzere toplanan komisyondan başkasına teslim edilemez. Bu
defterlerde kazıntı ve silinti bulunmaması gerekir.
Okul kitapların, lâboratuvar ve atölyelerde bulunan ders alet­lerini ilmî
esaslara göre sınıflamak ve okul demirbaşının sayımını kolaylaştırmak
amacıyla her demirbaş eşya esas defteriyle birlikte bi­rer yardımcı defter
tutulur.
Madde 37 - Okullarda demirbaş eşya mutemetliği birden fazla memur üzerinde
bulunuyorsa ayniyat talimatnamesinin 11 inci ve 12 nci maddelerine göre
hazırlanacak tutanak ve çizelgeler birleştirilir ve ilgili mutemetler
tarafından hep birlikte imzalanır. Bu tutanakları müdür yardımcısı tasdik
ederek vaktinde Bakanlık Ayniyat Muhasipliğine gönderilmek üzere müdürlüğe
verir.
Madde 38 - "Kullanılan ve Tüketilen Eşya ve Gereçler Defteri"nde bulunan
karşılıklı iki sayfadan birine giren, ötekine çıkan aynı eşya ve gereç
yazılır. Aynı cins eşya ve gereçlerin fiyatları değişik ise ayrı ayrı
kaydedilerek kendi değerleri üzerinden harcanır.
Madde 39 - "Kullanılan ve Tüketilen Eşya ve Gereçler Defteri"nde girişe
esas olan belgeleri. Faturalarla sayım ve devir tutanakları ile; merkezden
ve bir depo veya bir basımevinden gönderilen eşya ve gereçler için de;
gönderme pusulaları, yazılar veya bunların tasdikli örnekleridir.
Çıkartmaya esas olan belgeler ise; eşya ve gereçlerle il­gili şeflerin,
öğretmenlerin, memurun, müdür yardımcılarının istek yazıları, sarf yerini
gösteren tesellüm tutanaklarıdır. Kaybolan veya sayımda noksan çıkan veya
dikkatsizlikle kırılan eşya ve gereçler için de bunların ödendiğini
gösteren yazılar, kaydının silinmesi veya yok sayılmasına dair
tutanaklardır.
Madde 40 - "Kullanılan ve Terkedilen Eşya ve Gereçler Defteri"ndeki eşya
ve gereçler, malî yıl sonunda sayım komisyonu tarafından sayılarak
denetlenir. Fazla veya eksik çıkan eşya ile yok edilen ve kaybedilen eşya
ve gereçler hakkında Ayniyat Talimatnamesi hükümleri uygulanır. (Ayniyat
Muhasipleri Talimatnamesi 20 ve 21 inci madde).
Madde 41 -Ayniyat mutemetleri, kaza, kasıt veya dikkatsizlik yü­zünden
kırılan veya kaybolan eşya hakkında öğretim yılı sonunu beklemiyerek
gerekli işlemi günü gününe yaparlar.
Madde 42 - Ayniyat mutemetliği görevini yapan memur, öğret­men veya müdür
yardımcıları okuldan ayrıldıkları zaman üzerinde bulunan eşyayı yerine
tayin edilen memura, yoksa sayım muayene komisyonuna, bu komisyonun
toplanması da mümkün olmazsa ku­rulacak üç kişilik bir komisyona devir ve
teslim etmek zorundadırlar. Devir ve teslim yapmayan memura maaş nakil
ilmuhaberi verilmez. Mutemetlerin ölümü halinde durum Muayene ve Demirbaş
Eşya Kontrol Komisyonunca tespit ve yeni mutemede devir ve teslim edilir.
Madde 43 - Müdür tarafından ambar, demirbaş veya ayniyat işle­rine
bakmakla görevlendirilen müdür yardımcıları, demirbaş eşyanın
korunmasından da sorumlu olduklarından okulda bulunan eşya ve gereçlerin
defterlerine göre yerine geleceklere, bunlar henüz işe başlamamış ise Eşya
Sayım Komisyonuna devir ve teslim ederler. İşe yeni başlayan ilgili müdür
yardımcısı 15 gün içinde devir ve tesellüm işlerinin bitirildiğini
gösterir bir tutanağı müdürlüğe verir.
Madde 44 - Okulun demirbaş eşya ve gereçleri, Bakanlığın emri olmadıkça
geçici bir zaman için dahi olsa, başka bir daireye verile­mez, okul
sınırları dışına çıkarılamaz. Okul kütüphanesindeki ki­tapların okul
idaresinde hazırlanacak özel bir yönetmeliğe göre öğ­retmen ve öğrencilere
verilmesi uygun olur.
Madde 45 - Okulda kalan görevlilerin oturmalarına ayrılmış olan
lojmanlarda, Bakanlıkça tahsis edilen eşyadan başka okulun hiçbir eşyası
kullanılmaz. Her görevli aldığı eşyanın iyi korunmasından sorumludur.
Madde 46 - Ayniyat Talimatnamesi'nde gösterilen ve bu Yönetmelikte sözü
geçen her türlü belgeler ve defterler ilgili memurlar ta­rafından
saklanır.
Madde 47 - Ayniyat, depo, demirbaş ve ambar memurları, lojmanlarda
oturanlara senet karşılığı verilen eşyadan başka eşyanın kaybından şahsen
sorumludurlar. Sık sık demirbaş veya tüketilen eşyanın denetlenmesiyle
görevlidirler. Kaybolan eşya hakkında he­men gereken resmî kovuşturmayı
yapmak üzere durumu müdürlüğe veya bu işe bakan müdür yardımcısına yazı
ile bildirirler.
Madde 48 - Ayniyat mutemetleri ve bunların sorumlulukları al­tında bu
mutemetlerden eşya teslim alan öğretmen ve memurlar kendilerine teslim
edilen eşyanın kayıtlarını tutmak, istendiği zaman hesaplarını vermek,
bakımlarını ve korunmalarını sağlamak zorundadırlar.
Madde 49 - Ayniyat mutemetleri, ambar ve depolarını okul idare­since
tespit edilen saatlerde açarlar. Bunların temizliğine, eşyanın düzenli
olmasına bakarlar.
Madde 50 - Ayniyat mutemetleri, satın alınan eşyanın muayene­sinde
bulunur. Kabullerine karar verilenleri teslim alarak ambar veya depoya
yerleştirirler.
Madde 51 - Ayniyat mutemetleri, öğrenci eşya dağıtma defteri ve fişlerini
tutarlar.
Madde 52 - Tabelayı okul idaresince verilecek esaslar dahilinde duruma
göre hesap memuru veya ambar memuru yapar. Belli saatte erzakı nöbetçi
öğretmeni, aşçı ve mutfak nöbetçisine tartarak teslim eder.
Madde 53 - Okula yeni gelen, izinden dönen, ekip olarak gelen öğrenciler
için her günkü tabela dışında ambardan çıkarılacak eşya, gereçler ve erzak
için ikinci bir tabela veya ihraç pusulası düzenlenir.
Madde 54 - Ayniyat mutemetleri, ambar ve depoda mevcudu azalan erzak ve
eşyayı en az bir hafta önce idareye bildirirler.
Madde 55 - Ayniyat mutemetleri, giriş ve çıkışlarla ilgili belgeleri
saklarlar.
H- Yönetim Memurları
Madde 56 - Gereğine göre yönetim memurlarına müdürün teklifi üzerine
Bakanlıkça iç hizmetler şefi, kâtip ve hesap memuru ile, ay­niyat
mutemetlerinin görevlerinden bir kısmı veya tamamı verilebilir. Veya bu
memur ve mutemetler, yönetim memurları, yardımcıları ola­rak
görevlendirilebilirler. Bu memurların yetki ve sorumlulukları, verilen
görevlerin niteliğine göre kesinleşir.
I- Kitaplık ve Ders Aletleri Memurları
Madde 57 - Okulun ders araçları, bunları kullanan öğretmenler tarafından
tozdan, nemden ve çeşitli etkilerden korunur. Okulda bunların saklanacağı
ve kolay faydalanılacağı bir yer bulundurulur. Bu aletleri kullananlar
ilgili memurlarla iş birliği yaparak araçların her zaman bakımlı ve
kullanılmaya hazır bir halde bulundurulmasını, derslerde kullanılma
düzenini sağlarlar.
Madde 58 - Okulda aynı dersleri okutan birden çok öğretmen bulunduğu
takdirde bunlar kendi aralarında iş birliği yaparlar, lâboratuvar ile ders
araç ve gereçlerinden faydalanma işlerini, ilgililerle görüşmek suretiyle
bir plâna bağlarlar.
Madde 59 - Durumları elverişli olan okullarda mümkünse bütün dersler için,
değilse gerekli meslek dersleri, Türkçe, Tabiat Bilgisi, Fizik-Kimya,
Resim-İş gibi kültür dersleri için lüzumlu ders araç ve gereçleri ile bu
derslerde öğrencilerin baş vuracakları, seviyeye uygun kitapları kapsayan
özel dershaneler açılır ve öğrencilerin derslerini o ders için ayrılacak
olan özel dershanelerde görmeleri sağlanır.
Madde 60 - Kitaplık ve ders aletleri memurları şu işleri yaparlar:
a) "Ayniyat Talimatnamesi" hükümlerine göre kitaplık ayniyat mutemetliğini
yapar ve kitaplık demirbaş eşya defterini tutar.
b) Kitaplıktaki kitapların sayımını kolaylaştırmak amacıyla Demirbaş Eşya
Esas Defteri ile birlikte bir yardımcı defter tutar.
c) Kitaplığı, öğretmen ve öğrencilerin çalışma ve tatil zamanlarında
faydalanmasını sağlayacak şekilde açık bulundurur.
d) Kitaplık dışında faydalanmak üzere kitap isteyen öğretmen ve
öğrencilere kitap verir.
e) Kadrolarında kitaplık memuru bulunmayan okullarda bu görevi müdürün
seçeceği bir öğretmen yapar. Bu öğretmene gerektiği kadar öğrenciden
meydana gelen kitaplık kolu yardım eder.
J- Hizmetliler
Madde 61 - Okul hizmetlilerinin seçiminde ve çalışmalarında şu esaslar göz
önünde bulundurulur:
a) Okula alınacak hizmetlilerin iyi huylu, sıhhatli olmaları ve ilkokul
mezunu olmaları şarttır.
b) Hizmetlilerin okul içinde kılıklarının, el ayak ve yüzlerinin temiz
bulunmasına dikkat edilir. Erkek hizmetlilerin saçlarının kesilmiş olması,
kadınların saçlarının da derli toplu bulunması gereklidir.
c) Hizmetlilere temizlik işlerinin öğretilmesi ve kendilerinin okul, bina
ve eşyasının korunması işine alıştırılması gerekir.
d) Hizmetlilerden görevine özürsüz olarak gelmeyenlerin ilgili kanunlara
göre ücretleri kesilir. Hizmetlilerden devamlı bulaşıcı hastalık
taşıdıkları anlaşılanların işlerine usul ve kanun dairesinde son verilir.
K- Satın Alma, Muayene ve Tesellüm İşleri ve Bunlara Ait Komisyonlar
Madde 62 - "Artırma Eksiltme ve İhale Kanunu"(*) gereğince satın alma
komisyonları şu suretle kurulur:
a) Bir sorumlu saymana bağlı bulunan okulların müşterek işleri için
Bakanlığın belirteceği bir okul müdürünün başkanlığında İmam-Hatip Okulu,
pansiyonlu Lise, Ortaokul Öğretmen Okulu ve diğer orta dereceli meslekî ve
teknik okullar müdürlerinden veya vekil olarak gösterecekleri kişilerden
ve sorumlu saymandan meydana gelmek üzere bir komisyon kurulur. Komisyona
katılacak okul müdürlerinin sayısı beşten çok olduğu takdirde Valiliğin
teklifiyle Bakanlık bu müdürlerden beşini komisyon üyesi olarak seçer.
b) Sorumlu saymanlığa bağlı olan okulların yalnız kendi okullarını
ilgilendiren satın alma işleri için Satın Alma Komsiyonu; Müdüre itâ
amirliği yetkisi yoksa müdürün veya vekil olarak göstereceği kişinin
başkanlığında sorumlu sayman ve öğretmenler kurulunca bir yıl için
seçilecek bir üye ile kurulur.
c) Bir üstü saymanlığa bağlı bulunmayan okulların satın alma komisyonları,
il merkezinde Millî Eğitim Müdürünün vekil olarak göstereceği okul
müdürünün başkanlığı altında defterdar veya vekil olarak bir memur ve
belediye meclisi üyelerinden bir kişi ile kurulur.
d) İlçelerde satın alma komisyonu, okul müdürü veya vekil ola­cak müdür
yardımcısının başkanlığında mal müdürü veya vekil olacak kişiyle ilçe
belediye meclisinden ayrılan bir kişiden meydana gelir.
e) İş; inşaat, bayındırlık ve fen işleriyle ilgili olursa bu komisyonlara
bir uzman veya fen memuru üye olarak çağrılır.
f) Okul müdürü itâ amiri ise tahakkuk işlerini yapan müdür yardımcısı
muayene komisyonu başkanlığını da yapar.
Madde 63 - Müdürün seçeceği bir müdür yardımcısının başkanlığı altında
ilgili ayniyat, depo, demirbaş ve ambar memurları ile nöbetçi
öğretmenlerden; Öğretmenler Kurulunun her malî yılı için seçeceği iki
öğretmen ve muayene ve sayım işleriyle ilgili kimselerden meydana gelen
bir Muayene, Tesellüm ve Sayım Komisyonu kurulur.
Madde 64 - Muayene, Tesellüm ve Sayım Komisyonu satın alınan eşya ve
gereçleri şartnamelere ve sözleşmelere göre muyane ederek kabul eder veya
etmez. Bu işle ilgili kabul veya red raporunu hazırlar.
Madde 65 - Muayene, Tesellüm ve Sayım Komisyonu aynı zamanda Ayniyat
Talimatnamesi hükümlerine göre her malî yıl sonunda demirbaş eşya ile
kullanılmaya yarayan eşya ve gereçlerin sayım ve kontrolüne ait görevleri
de yapar. Bu komisyonun muayene ve tesellüm işleriyle ilgili kararları
okul müdürü tarafından tasdik edilir.
Madde 66 - Ambar veya depoya gelen madde, gereç, eşya ve erzakın
bozulmadan saklanmasından ambar ve depo memurları sorumludur. Zarar-ziyan
ve kayıplar bu memurlara derhal ödettirilir.
(*) 10/09/1983 tarih ve 18161 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan 2886
sayılı Devlet İhale Kanununun yürürlüğe girmesiyle, Artırma Eksiltme ve
İhale Kanunu yürürlükten kalkmıştır.
Madde 67 - Madde, gereç, eşya ve erzakın ambara giriş işlemi okulda
yapılır. Bunların iskele, istasyon ve pazar yerlerinden okul ambarına
kadar getirilmesinden ve korunmasından, duruma göre Satın Alma Komisyonu,
ilgili memur veya müteahhit sorumludur.
Madde 68 - Ayniyat Talimatnamesi gereğince yıl başında yapılan sayım ve
tartımlardan başka, yılda en az iki defa olmak üzere okulun ambar ve
depolarında sondaj şeklinde sayım ve tartım yapılır. Sonuç bir tutanakla
saptanır. Bu sayım ve tartımların yapılmasından müdür ve ilgili müdür
yardımcıları sorumludur.
Madde 69 - Ambar ve depo memurlarının izinli ve hasta oldukları zamanlarda
ambar ve depo sayımı, ilgili müdür yardımcısı hesap memuru ve nöbetçi
öğretmeni ile birlikte yapılır. Hasta veya izinli olan memurun görevi
müdür tarafından Valiliğe teklif edilerek he­men işe başlatılarak vekil
memura gördürülür. Bu vekil, öğretmen veya memur olabilir.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Sağlık İşleri
Okul ve Pansiyon Hekiminin Ödevleri
Madde 70 - Her okulda öğrenci ve personel sayısıyla oranlı ola­rak ücretli
veya maaşlı bir veya daha fazla sayıda hekim bulunur.
Okul hekimi, her ders yılı başında okula yeni giren öğrencileri muyane
ederek okula devam etmelerine engel hastalıkları olanları ayırır.
Madde 71 - Okul hekimi, her ders yılı içinde yatılı ve gündüzlü bütün
öğrenciyi birer birer muayeneden geçirerek sonuçlarını her­birinin
dosyasındaki sağlık sayfasına yazar. Sağlık durumları bakım altında
bulunmayı gerektiren öğrencileri ayırarak bir listesini müdürlüğe verir.
Yatılı okullarda bu gibi öğrencilere verilecek güçlendirici besinleri ve
ilâçları belirtir. Bu gibi öğrencileri sık sık muayene eder.
Madde 72 - Okul hekimi, prevantoryum ve sanatoryum'a gönde­rilmeleri
gereken öğrencilerin raporlarını düzenliyerek okul müdürlüğüne verir.
Madde 73 - Okul hekimi, yılda iki defa, okul beden eğitimi
öğret­menlerinin yardımı ile öğrencilerin boy ve ağırlıklarının,
dosyalarındaki sağlık sayfalarına yazılmasını sağlar.
Madde 74 - Okul hekimi, her gün okul müdürünün belirteceği saatte okula
gelerek okul tarafından muayeneye gönderilen öğretmen, memur, öğrenci ve
hizmetlileri muayene eder ve durumlarını bir deftere yazarak herbiri
hakkında gereken tedbirleri alır. Okul müdürünün gerekli gördüğü memur ve
öğretmenleri evlerinde muayene eder.
Madde 75 - Okul hekimi, okulun revir ve eczanesini yönetir ve revirde
yatan hastaları tedavi eder. Gerekli ecza ve ilâçların her za­man okulda
bulundurulmasını sağlar.
Madde 76 - Okul hekimi yiyecek ve içeceklerin cinsine ve ağırlığına dikkat
eder. Yemek listelerinin düzenlenmesinde düşüncesini bildirir ve
listelerin altını imzalar. Bundan başka okulun dershane , yemekhane,
yatakhane, teneffüshane ve diğer kısımlarını sağlık bakımından sık sık
denetleyerek gerekli gördüğü tedbirleri okul müdürüne bildirir.
Madde 77 - Hafif bir hastalık geçiren öğrenciler okul revirine yatırılır.
Uzun süre tedavisi gerekenlerle, ateşli ve bulaşıcı hastalıklara
tutulanlar velilerinin yanına veya bir hastahaneye, prevantoryum veya
sanatoryuma gönderilir. Bulaşıcı hastalıklardan kurtulan öğrenci, diğer
öğrenciler arasında bulunmasına sağlık bakımından bir sakınca olmadığını
bildiren bir rapor getirmedikçe ve okul hekimi tarafından görülmedikçe
okula devam ettirilemez.
Madde 78 - Okul yöneticileriyle öğretmen ve hizmetlileri, hafif
hastalıkları dolayısıyle okulda istirahat edebilirler. Ancak bunların
öğrenciye ayrılmış yerlerde yatmaları yasaktır. Bir haftadan fazla süren
ve ateşli hastalıklarla, bulaşıcı hastalıklara tutulanların mutlaka okul
dışında tedavi edilmeleri gerekir.
Madde 79 - Okulda veya çevresinde bulaşıcı ve salgın hastalıklar çıktığı
zaman sağlık makamlarının verecekleri karara göre ve belirtilen süre
içinde okul tatil edilir. Okul hekimi bu tatilde okul içinde alınacak
tedbirleri alır, kendisi de denetler ve uygular. Okul içinde salgın bir
hastalık çıktığı zaman bunu ve alınması gereken sağlık ve yönetimle ilgili
tedbirleri yazı ile okul müdürlüğüne bildirir.
Madde 80 - Okul hekimi, ders yılı sonunda, okulun genel sağlık durumunu ve
ihtiyaçları, ders yılı içinde öğrenciler arasında çıkan hastalıklarla
alınan tedbirleri ve öğrencilerin genel olarak sağlık durumlarıyla
alınması gereken tedbirleri bildiren bir rapor düzenler. Bu raporun bir
örneği, okul genel raporu ile birlikte Valilik yolu ile Bakanlığa
gönderilir.
Madde 81 - Eczacısı bulunan pansiyonların eczane ve revir gereç ve
aletlerinin yönetimi ile korunmasından eczacı sorumludur. Eczacı, hekim
tarafından yazılan ilâçları hazırlamak, dışarıdan alınacakları vaktinde
getirmek ve hastalara dağıtmakla yükümlüdür. Eczacı, revir ve eczane
demirbaş eşya ve gereçleri hakkında "Ayniyat Yönetmeliği" ve bu
Yönetmeliğin ayniyat işleri ile ilgili hükümleri içinde iş görür. Eczacı
bulunmayan okullarda revir ve eczane ile ilgili ayniyat işleri okul
hekiminin denetimi altında okul müdürlüğünce uygun görülecek memur
tarafından yapılır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Öğretmenler
A- Niteliği
Madde 82 - öğretmenler fert, grup ve kurul olarak okul ve çevresindeki her
türlü eğitim ve öğretim çalışmalarını birinci maddede be­lirtilen
amaçlara, öğretim programındaki esaslara göre plânlar, uygular ve
değerlendirir. Öğretmen; çalışkanlığı, devamlı öğrenme, objektif düşünme,
yapıcı ve yaratıcı çabaları, tutum ve davranışıyla yetişme ve değişmenin,
okulu ve çevresini olumlu yönde etkileyici ve geliştirici olmanın iyi bir
örneğini verir.
Madde 83 - Öğretmenlerin giyim ve tuvaletlerinde ölçülü olmak, sadelik ve
temizlik esastır. Lâubali, dağınık, ciddiyetten uzak kılık ve kıyafetlere
yer verilmez. Öğretmenlerin öğrencilerin katıldığı okul dışındaki tören ve
toplantılarda da bu madde hükümlerine uymaları gerekir.
B- Nöbet ve Diğer Görevleri
Madde 84 - Öğretmenler çalışma saatleri içinde okulda kalarak kendilerine
verilen eğitim ve öğretim işlereni görmek, ders dışı çalışmalara katılmak,
ayrıca gündüz ve gece nöbet görevlerini yap­makla yükümlüdürler.
Öğretmenlerin diğer görevleri:
a) Her öğretim yılı başında öğretim programının ve ders uygula­masının
(çevre, tarihi eser, müze, teknik kurumlar v.b.) inceleme ve deneylerin
aylara dağıtılmasını gösterir bir plânı ilgili ders ve zümre
öğretmenleriyle birlikte hazırlayıp bir örneğini idareye vermek,
b) Derslerini faydalı bir şekilde vermek için derslere hazırlıklı girmek,
okulda bulunan ders araçlarından ve okul kitaplığındaki ki­taplardan
öğrencilerini faydalandırmak,
c) Öğrencilerini ferdî çalışmalara yöneltmek için tedbirler almak, (Bu
konuda çevreden "yerine göre köy ve şehir hayatıyla ilgili çeşitli
meseleler" eski eserlerden, müzelerden, kitaplıklardan, işlik ve
lâboratuvarlardan, tez, inceleme ve araştırmalardan, okulda düzenlenecek
müsamere, müzik, spor ve bahçe çalışmalarından, okuldaki bütün
öğretmenlerin el birliğiyle yaşatacakları verimli havadan faydalanılır.
İnceleme gezilerinin bir plâna göre yapılması, gidilecek kuruma önceden
haber verilerek gereken tedbirlerin alınması, öğrencilere görecekleri,
inceleyecekleri konular üzerinde bir plân verilmesi gerekir.),
d) Aynı dersi okutan ve aynı sınıfta ders okutan öğretmenlerin kendi
aralarında devamlı bir iş birliği yapıp öğretim yılı başında
düzenleyecekleri toplantılardan ilkini bu iş birliği ile ilgili konulara
ayırarak bu maddenin (a) fıkrasında adı geçen plânların incelenmesini
yapmak,
e) Öğrencilere derslerin nitelik ve gereğine göre ödev vermek ve bunları
inceleyip düzelterek geri vermek suretiyle öğrenciyi yetiştirmek,
(ödevlerin bir araya gelerek öğrenciyi yormaması için, yanı sınıfta dersi
olan öğretmenler, yazılı öğrenci ödevleri hakkındaki yönetmelik
hükümlerine göre gerekli tedbirleri alırlar.),
f) "Sınıf Geçme ve İmtihan Yönetmeliği"yle kendilerine verilen görevleri
yapmak, ayırtman tayin edildikleri okulların imtihanlarında hazır
bulunmak,
g) Verdikleri derslerin yazılı yoklama kâğıtlarını öğretim yılı sonuna
kadar saklamak; yaptırdıkları ödevleri, deneyleri, müzakere konularını her
derste sınıf defterine yazarak ders defterini imza etmek,
h) Meslekî uygulamalara gönderilen öğrencileri kontrol ederek
uygulamaların verimli olmasını sağlamak,
ı) Derslerine girmeyen ve geç giren öğrencileri tespit edip idareye
bildirmek,
j) Öğrencilerin tek tek veya gruplaşarak yapmayı üzerine aldıkları işleri
verimli bir şekilde sürekli olarak kendi kendilerine yapma yollarını
göstermek,
k) Yapacakları imtihan ve değerlendirme sonuçlarını not defterine
mürekkeple yazmak ve bu sonuçları öğrencilere bildirmek,
l) Öğretmeni gelmeyen veya bulunmayan sınıflarda idarenin bilgisi altında
vakti değerlendirmek,
m) Öğretmenler kurulunca kendisine verilen öğrenci kollarına rehberlik
etmek,
n) Öğrencilerin okul içindeki ve dışındaki davranışları ve çalışmaları ile
ilgilenmek,
o) Öğrencilerin Türk Anayasası'nı bütün kavramı ve amaçlarıyla
benimsemelerine çalışmak, başarılı meslek adamı ve örnek vatandaş olarak
yetişmelerine önem vermek,
p) Öğrencilerin millî ülkü ve ilkeleri benimsemeleri için gereken bütün
tedbirleri, alışkanlıkları, ilgileri ve hizmet isteğini kazanmış
olmalarını sağlamak,
r) Öğrencilerde yurda ve mesleğe sevgi, bağlılık ve hizmet ruhunu
geliştirmek,
s) Okuldaki her türlü çalışmanın millî hayatı ve millî meselelerimize
bağlanmasına, geniş ölçüde dikkat etmek,
ş) Özel kabiliyet gösteren öğrencilerin gelişmelerine yardım etmek,
t) Yemekte, eğlencede, bahçede, spor temaslarında, boş zamanları
değerlendirme sırasında çocuklarla beraber olmak suretiyle öğreticilik ve
rehberlik görevini yapmak,
u) Okulun Disiplin Kurulunda, eğitim ve öğretim işlerinde kendilerine
verilen ödevleri yapmak,
ü) Öğretmenler Kurulu toplantılarına katılmak,
v) İzinli gittiği zaman kendi sınıfı ile ilgili resmî defter ve dosyaları
idareye teslim ederek kalacağı yerin adresini bildirmek,
y) Dersleriyle ilgili çalışmalarda, lâboratuvar eşya ve gereçlerini,
kitaplık kitaplarını korumak ve öğrencilerine de bu alışkanlığı vermek,
ayrıca memur bulunmayan okullarda bu alet ve gereçlerin ve kitapların
korumasından sorumlu olmak,
z) Derste, lâboratuvarlarda, meslekî uygulamalarda yaptıkları veya
yaptırdıkları deney ve uygulamayı bu işin sonunda okul müdürlüğüne bir
raporla bildirmek ve bu raporun bir nüshasını da çalışma dosyasında
saklamaktır.
Madde 85 - Öğretmenler, gözcü, ayırtman ve öğretmen olarak
gö­revlendirildikleri imtihan komisyonlarında ve okulda yapılan her çeşit
toplantılarda bulunmak zorundadırlar. Bu toplantıda bulunma­yanlara
derslerde bulunmayan öğretmenler hakkındaki hükümler uygulanır.
Madde 86 - Öğretmenlerin kendi okullarındaki öğrencilerine özel ders
vermeleri, başka okullar öğrencilerinden veya dışarıdan olup özel ders
verdikleri öğrencilerin sınavlarında bulunmaları yasaktır.
Madde 87 - Öğretmenler, idarece düzenlenen nöbet çizelgelerindeki sıraya
göre nöbet tutarlar. Nöbetçi öğretmenlerin sayısı ihtiyaca göre müdür
tarafından tespit edilir. Okulda birden fazla öğretmen birlikte nöbet
tutuyorsa okul müdürü bunlar arasında iş bölümü yapar.
Madde 88 - Nöbetin başlama ve sona erme zamanı ile süresi okulun
şartlarına uygun olarak öğretmenler kurulunca kararlaştırılır.
Madde 89 - Nöbetçi öğretmenlerin başlıca görevleri:
a) Nöbetlerin başladığı andan bittiği saate kadar okuldan ayrılmamak,
b) Okulun genel temizliği, disiplin işleri düzeniyle yakından ilgilenerek
nöbetçi öğrencilerin ve hizmetlilerin çalışmalarını düzenlemek,
nöbetçileri iş yerlerinde denetlemek, görülen aksaklıkları önleyici
tedbirleri almak ve işinde kusurlu olanları müdüre bildirmek,
c) Öğrencileri zamanında yatırıp kaldırma, gece bekçilerini kontrol ederek
gereken direktifleri vermek,
d) Çamaşır ve hamam işlerinin vaktinde ve düzenli olarak yapılmasını
sağlamak, yoklama pusulalarını toplayıp ilgili müdür yardımcılarına
vermek,
e) Erzakın tabelaya göre ambardan çıkmasında, tartılmasında, aşçılara
tesliminde, ambarın kapanmasında ve mühürlenmesinde bulunmak; ihtiyaç
duyulan erzak çıkarıldıktan sonra kilitlenen ambar kapısını nöbetçi
öğretmenliği mühürü ile mühürlemek, ambarı olağanüstü durumlarda ve
müdürün emri dışında erzak çıkarılmasından başka, hiçbir sebeple
açtırmamak,
f) Yemeklerin günlük çalışma çizelgelerine göre zamanında hazırlanmasına,
temiz ve iyi pişirilmesine dikkat etmek, ambardan çıkarılan erzakın
herhangi bir şekilde bozuk olduğunu görürse durumu idare nöbetçisine
bildirmek, okula yeniden alınan her çeşit erzakın Muayene ve Kabul
Komisyonu tarafından muayenesinde hazır bulunmak,
g) Hasta öğrencileri doktora yollamak, hastahaneye gönderilecek
öğrencilerin kolay ve rahatlıkla gidebilmesini sağlamak; yaygın halde
hastalanma vukuunda okul idaresine ve gereken makamlara gecikmeden bilgi
vermek,
h) Okula gelen ve gidenlerin kim olduklarını öğrenip durumlarıyla
ilgilenmek,
ı) Okul eşyasının meydanda kalmamasına dikkat etmek, ilgililerin haberi
olmadan eşyanın okul dışına çıkarılmasını önlemek,
j) Sobaların zamanında yakılıp yakılmadığı ve ateşlerinin alınarak
söndürülüp söndürülmediğine bakmak, her türlü yangın tehlikesini önleyici
tedbirlerin "Yangın Yönetmeliği"ne göre alınıp alınmadığını kollayarak
eksikliklerini tamamlamak,
k) Nöbeti süresince meydana gelen olaylarla, yaptığı ve kovuşturulması
gereken işleri, nöbetinin bitiminde rapor halinde nöbetçi müdür
yardımcısına bildirmek ve nöbet defterine yazmak,
l) Okulda gece gündüz ortaya çıkacak her türlü olaylarla okulun bütün
disiplin işlerinde ilk olarak başvurulan görevli olmak,
m) Bayrak töreninin düzenli yapılmasını sağlamak,
n) Uygulama, gezi ve başka sebeplerle okuldan grup halinde ayrılacakların
yiyecek, giyecek, yakacaklarıyla eşyalarının hazırlanmasını sağlamaktır.
Madde 90 - Meslekte kıdemi 25 yıl ve daha fazla olan öğretmenler
isterlerse öğretim yılı başında nöbet tutmak istemediklerini bir dilekçe
ile bildirirler. Bu gibiler hakkında okul müdürü ve öğretmenler kurulu
karar verir. İdarecilere bu hüküm uygulanmaz.
Madde 91 - Kanuna göre okutulması gereken ders saatlerini dolduramayan
öğretmenler, zayıf olan öğrencileri yetiştirmek üzere okulda açılacak
kurslarda görev alırlar.
Madde 92 - Öğretmenler, Tebliğler Dergisi'ni inceleyerek son
sayfalarındaki yerlerini imzalarlar.
C- Tatil ve İzinleri
Madde 93 - Tatillerin ve izinlerinin bitiminde, öğretim yılı içinde
hastalık veya pek önemli bir özür dolayısiyle görevine gelemeyen
öğretmenler, özürlerini üç gün içinde haber vermek ve bir hafta içinde
belgelendirmek zorundadırlar.
Madde 94 - Hastalıkları yüzünden görevi başında bulunmayan öğretmen ve
memurlar hakkında ilgili mevzuat hükümlerine göre işlem yapılır.
Madde 95 - Öğretmenlerin izinleri ile ilgili işlemler, kanunların genel
hükümleri içinde yürütülür.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Öğretmenler Kurulu, Sınıf ve Zümre Öğretmenleri Toplantıları
A- Öğretmenler Kurulu ve Görevleri
Madde 96 - Öğretmenler Kurulu, okulun asıl ve stajyer bütün
öğretmenlerinden meydana gelir. Müdürün başkanlığında toplanır. Müdür
bulunmadığı zamanlarda başkanlığı, müdür başyardımcısı üzerine alır.
Madde 97 - Öğretmenler Kurulu, eğitim ve öğretim çalışmalarının plânlama
ve değerlendirme organıdır. Kurul; çalışmaları ve alacağı kararlarda
kanun, tüzük, yönetmelik, öğretim programı ve Bakanlıkça verilen emirler
çerçevesi içinde kalır. Okulun gelişmesine yararlı olacağına kanaat
getirilen hususlar, gerekçeleriyle birlikte Bakanlığa bildirilir.
Öğretmenler, kurula verilen görevin önemi ile oranlı bir ciddiyet ve
sorumluluk duygusuyla müzakerelere katılırlar; gizliliğe, zıt fikirleri
hoşgörülükle karşılamaya, tartışmaları şahsiyete dökmemeye hissi ve indi
davranışlardan kaçınmaya dikkat ederler. Müdür, bu hususlara dikkat
etmeyenler için gerekli tedbirleri almaya yetkilidir.
Kurulun müzakereleri ayrıntılı olarak tutanağa geçirilir. Alınan kararlar
bu tutanağın sonunda veya ayrı bir metin halinde tespit edilir. Bu tutanak
ve karar metni kurula katılan öğretmenler tarafından imzalanır. Kararların
tamamı veya bir kısmına katılmayanlar, kanaatlerini belirtebilirler.
Öğretmenler kurulunda kararlar oy çokluğuyla alınır. Oylarda eşitlik
olduğu takdirde Müdürün veya yerine başkanlık eden başyardımcısının oyu
iki oy sayılır.
Madde 98 - Disiplin Kurulunu, Muayene Komisyonlarını, Eğitsel Öğrenci
Kollarını yönetecek öğretmenlerle bir sorumlu saymanlığa bağlı okullarda
Satın Alma Komisyonu üyelerini öğretmenler Kurulu seçer.
Madde 99 - Müdür, Öğretmenler Kurulu kararlarını uygular. Ancak,
uygulanmasında şahsen sakıncı gördüğü kararların yeniden gözden
geçirilmesini kuruldan isteyebilir ve böyle hallerde Bakanlığın
mütalâasını da alır.
B- Öğretmenler Kurulunun Toplanması
Madde 100 - Öğretmenler Kurulu ilk toplantısını, geçmiş yılın öğretim ve
eğitim çalışmalarını ve randımanı dikkate alarak bir yıllık çalışma
program ve plânlarını hazırlamak üzere yeni öğretim yılının başlamasından
önce yapar. Yıl içinde yapılacak öteki toplantıların zamanını, okulun
meselelerini göz önüne alarak müdür tespit eder. Ayrıca öğretmenlerin üçte
birinin teklifiyle öğretmenler kurulu toplantıya çağırılabilir.
C- Sınıf ve Zümre Öğretmenleri ve Görevleri
Madde 101 - Sınıf (aynı sınıf öğretmenleri) ve zümre (aynı dersi okutan
öğretmenler) öğretmenleri kendi aralarında veya ilgili müdür yardımcısının
başkanlığında sık sık toplanarak çalışmalarını plânlayıp değerlendirirler.
Varılan sonuçlardan gerekli görülenler öğretmenler kurulunda
görüşülebilir. Sınıf ve zümre öğretmenleri toplantılarında aşağıdaki
hususlar ele alınır:
a) Dersleri birbiriyle paralel olarak yürütme,
b) Ders araçları, lâboratuvar ve çevre özelliklerinden faydalanmanın
plânlanması,
c) Öğrenci ödevleri, yoklamalar için tutulacak yollar,
d) Uygulama metodları,
e) Öğrencilerin çalışma ve yetişmelerini inceleme.
ALTINCI BÖLÜM
Eğitsel Çalışmalar
Madde 102 - Okulun yönetim, eğitim ve öğretim işleriyle görevli
bulunanlar, gerek derslerde ve gerek okulun genel hayatı içinde
öğrencilerin şahsî gelişmesine ve sosyal eğitimlerine imkân ve zemin
hazırlamak, yurt ve yardımseverlik, ödev ve sorumluluk duygularını
besleyip kuvvetlendirmek; öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirmek ve
onların millî, toplumsal hayatın gerektirdiği iş bölümüne alıştırılması
için tedbirler almakla görevlidirler.
A- Öğrenci Temsilcilikleri
Madde 103 - Okulun bu amaçlara varabilmesi için öğrencilerin okuldaki
ihtiyaçlarına göre okul hayatına katılmaları ve kendi kendilerini
yönetmeye alıştırılmaları gerekir. Bu hususu sağlamak için okul içinde
(her türlü sıva, badana, yemekhane, yatakhane vb. yerlerin temizlik ve
düzeni gibi) okul işleri yerine göre nöbetle, öğrencilere veya öğrenciler
arasından seçilecek temsilcilere yaptırılır. Öğrencilere yaptırılacak
işlere ve kurulacak temsilciliklere örnek olmak üzere şunlar sayılabilir:
a) Sınıf temsilcileri; sınıfların, mescidin, yatakhanelerin,
çamaşırhanenin, mutfağın, lâboratuvar ve atölyelerin temizlik ve düzenine
bakacak temsilciler,
b) Dershanede, lâboratuvarda öğretmene yardım edecek temsilciler,
c) Okul eşyasını ve binasını bölüm bölüm korumakla görevlendirilecek
temsilciler.
Öğrencilere yaptırılacak olan bu görevler okulun ihtiyacına göre
ayarlanır. Bu görevlerin bir kısmı nöbetle, bir kısmı öğrenciler
tarafından seçilen bir kısmı da okul idaresi ve öğretmenlerce tespit
edilen öğrenciler tarafından yapılır.
B- Öğrenci Yönetim ve Eğitim Kurulu, Eğitsel Öğrenci Kolları
Madde 104 - "İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullar Eğitici Çalışmalar
Yönetmeliği" hükümleri uygulanır.
Madde 105 - "İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullar Eğitici Çalışmalar
Yönetmeliği" hükümleri uygulanır.
Madde 106 - "İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullar Eğitici Çalışmalar
Yönetmeliği" hükümleri uygulanır.
Madde 107 - "İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullar Eğitici Çalışmalar
Yönetmeliği" hükümleri uygulanır.
Madde 108 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.)
Okulda çalışmaların şekli, başlama ve bitme zamanları çevrenin ve okulun
meslekî özelliği de dikkate alınarak mevsim şartlarına göre tespit edilir.
Derslerin süresi 40 dakikadır.
Madde 109 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.)
Çalışma takviminin düzenlenmesi ilgili Yönetmeliklerle valiliklere
bırakılmıştır.
Madde 110 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.)
Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullarda
Burs Parasız Yatılılık ve Sosyal Yardımlar Yönetmeliği hükümleri
uygulanır.
YEDİNCİ BÖLÜM
Kayıt ve Kabul İşleri
A- Parasız Yatılı Öğrenciler
Madde 111 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.)
Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullarda
Burs Parasız Yatılılık ve Sosyal Yardımlar Yönetmeliği hü­kümleri
uygulanır.
Madde 112 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.)
Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı İlkokul, Ortaokul, Lise ve Dengi Okullarda
Burs Parasız Yatılılık ve Sosyal Yardımlar Yönetmeliği hükümleri
uygulanır.
B- Okulun Sınıf Mevcutları
Madde 113 - İmam Hatip Okullarının amacı, imamlık ve hatiplik mesleğinin
özelliği göz önünde bulundurularak bu okullarda, dershanelerdeki öğrenci
mevcutlarının 50'yi geçmemesi ve hiçbir surette çift öğretime gidilmemesi
esastır.
C- Gündüzlü Öğrenciler
Madde 114 - Her öğretim yılı İmam Hatip Okuluna alınacak gündüzlü öğrenci
miktarı, 113. madde hükümleri dikkate alınarak okul idaresince tespit
edilir ve en geç Temmuz ayı sonuna kadar Bakanlığa bildirilir.
Madde 115 - (Değişik: 22/09/1986 - 2217 s.T.D.)
Her yıl belirlenen çalışma takvimine uyulur.
Madde 116 - İmam-Hatip Okulları kayıt ve kabul şartları ile ilgili
bilgiler her öğretim yılı okul idaresince okulda ve okul dışında
za­manında ilân edilmek suretiyle ilgililere duyurulur.
D, Kayıt-Kabul Şartları
Madde 117 - Öğrenci kayıt ve kabul şartları şunlardır:
a) Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmak; (yabancı uyruklular Bakanlığın
müsaadesiyle alınır),
b) Bedence ve ruhca sağlam ve sıhhatli olmak, din hizmetleri yapmaya engel
bir özrü bulunmamak; (kekemelik, iki gözü körlük, ağır sağırlık İmam-Hatip
Okuluna alınmaya engel özürlerdir),
c) Ortaokulu bitirmiş olmak,
d) Erkek olmak,
e) 19 yaşını geçmemiş olmak; (bir yaş büyük olan öğrencilerle bir sınıfta
iki yıl kalarak İmam Hatip Okulundan çıkarıldıktan sonra öğretime dönmek
için gerekli imtihanı kazananlardan iki yaş büyük olanlar valiliğin
izniyle alınabilirler. Ayrıca, ortaokula devam ederek bitirenlerden ara
vermemiş olanlar için yaş kaydına bakılmaz),
f) (Değişik: 10/09/1984 - 2172 s.T.D.) Yukarıdaki şartları taşıyan
öğrencilerden aşağıdaki belgeler istenir:
a) Diploma veya çıkma,
b) 4, 5x6 cm. ölçüsünde, açık başla ve önden çekilmiş 2 adet fo­toğraf,
c) 2 adet taahhütlü posta pulu ve 2 adet mektup zarfı. (Zarfın üzerine
veli adresi yazılmayacak, pul yapıştırılmayacak ve geçerlikleri süreli
hatıra pulları kullanılmayacaktır.)
Madde 118 - Diğer resmî ve özel orta dereceli okulların ikinci
devrelerinin ara sınıflarından İmam Hatip Okullarının denk ara sınıflarına
girmek isteyen öğrencilerin aşağıda yazılı özellikleri taşımaları ve daha
önceki sınıflarda bulunan meslek derslerinden fark imtihanı vermeleri
şarttır. (Fark imtihanları öğretim yılı başlangıcının ilk haftası içinde
okul idaresinin uygun göreceği şekilde sözlü veya yazılı olarak yapılır.)
a) Son okuduğu öğretim yılında sınıfta kalmamış ve davranış notu
kırılmamış olmak,
b) Öğrenime ara vermemiş olmak,
c) Kayıt ve kabul şartlarını taşımak.
E- Öğrenci Nakilleri
Madde 119 -
a) İmtihan yönetmeliğine göre İmam Hatip Okulu bitirme imtihanlarına
başlamış olan öğrenciye tasdikname verilmez. Bir imtihan dönemi içinde
imtihanların devam ettiği sürece zorunlu bir sebep olmadıkça başka bir
okula imtihan nakli yapılmaz. İki imtihan dönemi arasında ve imtihanlara
başlamadan önce başka bir yere gitmek zorunda kalanlar bir dilekçe ile
ayrılacakları okul müdürlüğüne başvururlar. Nakil istekleri okul
idarelerince dikkatle incelenir. Reşit olmamış, öğrenim çağında ve
öğrencilikle ilgileri kesilmemiş olanların yalnız oturma yerini
değiştirmeleri yeterli görülmeyerek ailelerinin de oturma yerlerini
değiştirmiş olmaları aranır. Ailevî veya kişisel sebeplerle bir
akrabasının yanında yerleşmiş olanlardan bu durumlarını belgelendirmeleri
istenir. Nakil için ileri sürülen sebepler okul müdürlüğünce kabul
edilirse bu gibilerin durumları fotoğraflı bir yazı ile gidecekleri okula
resmî taahhütlü olarak bildirilir.
b) Okuldan ayrılmak isteyen öğrenciye tasdikname verilir. Öğrenci, okul
idaresine veli­sinden, nakil sebebini bildirir bir dilekçe getirmek
zorundadır. Okul idaresi ileri sürülen nakil sebebini ye­rinde görürse
başvurma saatinden başlayarak en çok iki gün içinde şek­line uygun
tasdiknameyi ayrılmak isteyen öğrenciye verir. Nakleden öğrencinin
tasdiknamesinde kanaat notları gösterilir. Nakil, bir kanaat dönemi
bitiminden 20 gün önce yapılıyorsa öğrencinin o döneme mahsus kanaat
notları da tespit edilerek tasdiknamesine geçirilir. Daha önce nakleden
öğrencinin tasdiknamesine yalnız o dönem içinde aldığı sözlü, yazılı ve
ödev notları yazılır. Öğrencinin kaydolunacağı okulda bu notlar kanaat
notunun tespitinde dikkate alınır.
Başka bir okula nakil yapmak üzere tasdikname alan öğrenci, ayrılış
tarihinden itibaren bir hafta içinde gideceği okula kaydını yaptırmak
mecburiyetindedir. Bir haftadan fazla, belgelendirmemiş bir özre dayanan
gecikmeler devamsızlığa sayılır. Tasdikname alan öğrencinin durumu künye
defterine geçirilir.
Getirilen tasdikname ve diğer belgelerle aday kaydı yapılan öğrencinin
dosyası, geldiği okuldan hemen istenir. Dosyada eksiklik varsa
tamamlatılır. Öğrencinin, asıl öğrenci olarak kaydı yapılır. Tasdikname
almak isteyen bütünlemeli öğrencilerden ayrıca (a) fıkrasında belirtilen
şartlar aranır.
c) Parasız yatılı öğrencilerin, sağlık ve disiplin dışındaki sebeplerle
nakilleri yapılmaz. Sağlık ve disipline dayalı nakiller, ancak Millî
Eğitim Bakanlığınca yapılır.
Madde 120 - Ders kesimiyle öğretmenler kurulunca öğrencilerin sınıf geçme
durumlarıın tespit edilmesi tarihleri arasında tasdikname verilmez.
Madde 121 - Her öğretim yılı sonunda, birinci sınıfta ders okutan
öğretmeler ile Okul Disiplin Kurulu Başkan ve Üyeleri müdürün
başkanlığında toplanarak, bu sınıfta okuyan öğrencilerin her birinin İmam
Hatip Okulunun amaçlarına, eğitim ve öğretim esasları ile bu okulda
yaşanan meslek havasına uyacak nitelikte olup olmadıklarını tespit
ederler.
Yukarıda belirtilen hususlara intibak edemiyeceği hakkında üçte iki
çoğunlukla karar verilen öğrencilerin okulla ilişkisi kesilir. Diğer orta
dereceli okullara geçişleri sağlanır. Bu gibilerden yatılı olanlar
hakkında tazminat kovuşturması yapılmaz.
F- Kayıt İşlemleri
Madde 122- (Değişik: 10/09/1984 - 2172 s.T.D.) İmam Hatip Liselerine girme
hakkına sahip olan öğrenciler, kayıt sırasında istenen belgelerden eksik
olanlarını en geç okulun öğretime açıldığı tarihten itibaren 2 hafta
içinde tamamlarlar. Kayıt evrakı tamamlanan öğrenciler okulun öğretime
açılışının 20 nci gününden itibaren bir ay içinde öğrenci kütük defterine
kaydedilerler. Öğrenci kütük defterine kaydedil­meyen öğrenciler
bulunursa, bu gibi öğrencilere kayıt esnasında alınan zarfın üstüne "kayıt
evrakını aldım" ibaresi yazılıp imzalatıldıktan durumları getirildikleri
öğrenim belgelerine yazıldıktan sonra, okul idaresine verdiği evrak
kendilerine verilir.
İmam Hatip Liselerinden ayrılan öğrencilerden, özel okullara devam
edenlerin dosyaları gönderilmez, resmî, gündüz ve akşam okullarına
yazılanların dosyaları ise bu okulların isteği üzerine gönderilir.
Madde 123 - Belgeleri tamam olmayan öğrenciler hakkında şu yolda işlem
yapılır:
a) Tasdikname ve benzeri belgelerini tam olarak vermeyen (belgeleri
tamamlanıncaya kadar),
b) Öğrenim derecelerinin tespiti veya öğrenimle ilgili durumlarının
açıklanması için haklarında yazışma yapılması gerekenler (yazışma
sonuçlanıncaya kadar),
c) Yönetmelikle belirtilen yaş haddinden büyük olup da yaşları­nın
düzeltilmesi için mahkemeye başvurduklarını resmî bir belge ile
belgeleyenler (ilâm getirilinceye kadar).
Okula aday olarak yazılır ve devam ettirilirler. Bu süre devam sürelerinin
hesaplanmasında dikkate alınır.
Madde 124 - Yürürlükten kaldırılmıştır.
Madde 125 - Gündüzlü ve yatılı öğrenciler, okulun bulunduğu yerde oturan
ve okulca kabul edilecek nitelikleri taşıyan ve öğrencinin öğrenim ve
eğitim durumu ile yakından ilgilenebilecek bir velî göstermek
zorundadırlar. Bu nitelikte velî gösteremeyeceklerden yalnız yatılı
olanların veliliğini okul müdürü üzerine alabilir.
G- Devamsız Öğrencilerle İlgili İşlemler
Madde 126 - Sürekli olarak okula 7 gün devam etmeyen ve bu hususta geçerli
bir özür bildirmemiş bulunan öğrencinin velisine bir tezkere yazılarak,
devamı sağlanmaz veya özürü belgelendirmezse kaydının silineceği iadeli
taahhütlü bir mektupla bildirilir. Devamsızlığının 20. gününde özürlerini
bildirmemiş veya belgelendirmemiş öğrencilerin kayıtları silinir ve bu
durum künyelerine yazılır. Bu gibiler tekrar okumak isterlerse haklarında
genel kayıt ve kabul şartlarına göre işlem yapılır. Günlük devamı aksatan
öğrencilerin velilerinden ayrıca özür tezkeresi istenir.
H- Bitirme Diploması
Madde 127 - Orta Dereceli Okulların Sınıf Geçme ve İmtihan Yönetmeliği
hükümlerine göre gereken imtihanları geçirerek İmam-Hatip Okulu öğrenimini
başarıyla tamamlayanlara "İmam-Hatip Okulu Bitirme Diploması" verilir.
I- Öğrencilerle İlgili Diğer Hususlar
Madde 128 - Orta Dereceli Okulların Sınıf Geçme ve İmtihan Yönetmeliği
hükümleri çerçevesinde iki yıl üst üste aynı sınıfta kalan öğrenciler
kendilerine belge verilerek okuldan çıkarılırlar. Bu gibiler,
öğrenimlerine başka okullarda devam etmek isterlerse girecekleri okulun
yönetmeliğine göre işlem görürler.
Madde 129 - Disiplin Yönetmeliği'ne göre okuldan kovulmuş olanlara, İmim
Hatip Okullarından başka okullarda öğrenimlerine devam edebilmek üzere
ilişiği kesilenlere tasdikname verilir ve bu durumları tasdiknamede
belirtilir.
Madde 130 - Okulun aday defterine kaydedilip kaydı tamamlanmamış olan
öğrenciler, okuldan ayrılmak isterlerse, kendilerine tasdikname verilmeyip
daha önce geldikleri okuldan getirdikleri, diploma veya tasdiknameleri ile
kayıt belgeleri aday defterindeki yeri imza ettirildikten sonra geri
verilir.
Madde 131 - Okullardan verilen diploma, tasdikname ve belgeleri
kaybedenler bir dilekçe ile okul idaresine başvururlar. Okul idaresi
okuldaki kayıtlara göre dilekçenin arkasına öğrenim durumunu çıkarır ve
tasdik ederek sahibine verir. Ayrıca durum, öğrencinin künyesine yazılır.
Ancak, diplomasını kaybedenlere kayıt sureti verilmeden önce diploma
aldıktan sonra devam ettikleri okuldan durumları sorularak, alınan sonuç
dilekçelerine işaret edilir. Tasdikname ile ayrılanların durumları en son
ayrıldıkları okulda tespit edilir.
Madde 132 - Belge ve diplomalarını iki defadan fazla kaybedenlerin
durumları 131 inci maddede yazılı işlemler tamamlandıktan sonra yazı ile
ilgililerin istedikleri resmî makama bildirilir. Kendilerine öğrenim kaydı
verilmez. Öğrencilerin durumları hakkında okullardan resmî dairelere
gönderilen yazılarla öğrenci not karneleri öğrenim belgesi olarak
kullanılamaz.
Madde 133 - Basılı her türlü belge ve diplomalar el yazısı ile ve sabit
mürekkeple doldurulur. Belge ve diplomalar kazıntısız ve silintisiz olarak
düzenlenir.
Madde 134 - Her türlü diploma ve öğrenim belgelerine sahibinin başarı
derecesinin yazılması gerekir.
SEKİZİNCİ BÖLÜM
Defterler, Dosyalar ve Çizelgeler
A- Okulda Tutulması Gereken Defterler, Dosyalar ve Çizelgeler
Madde 135 - İmam-Hatip Okullarında tutulması gereken defterler, dosyalar
ve çizelgeler şunlardır:
1- (Mülga:10/09/1984 - 2172 s.T.D.)
2- Öğrenci künye defteri,
3- Her sınıfa ait öğrenci yoklama ve devam özet defteri (tek defter
halinde),
4- Sınıf defteri,
5- Sınıf geçme defteri,
6- Diploma defteri,
7- Tasdikname defteri,
8- Dışarıdan bitirme sınavına girenlerin kaydına ait defter,
9- Teftiş defteri,
10- Demirbaş eşya defteri (A.B.C.)
11- Demirbaş eşya yardımcı defteri,
12- Tüketilen eşya ve depo esas defteri,
13- Yardımcı depo defterleri,
14- Ambar defterleri,
15- Ambar kontrol defterleri,
16- Öğretmen ve memur sicil defteri,
17- Öğretmen ve memurlar devam defteri,
18- Ödenek defteri,
19- Maaş ve ücretliler tahakkuk ve ödeme defteri,
20- Avans ve kredi defteri,
21- Senet defteri,
22- Hizmetliler defteri,
23- Gelen-Giden yazıların kayıt defteri,
24- Zimmet defteri,
25- Posta defteri,
26- Eşya dağıtma defteri,
27- Kitaplık demirbaş defteri,
28- Ders araçları defteri,
29- Vizite defteri,
30- Revir defteri,
31- Revir ilaç sarf defteri,
32- Kooperatifle ilgili ve statüye göre tutulması gereken defterler.
Dosyalar ve çizelgeler
1- Öğrenci dosyaları,
2- Kanaat ve sınav not defterleri,
3- Tasdikname sureti dosyası,
4- Öğretmenler Kurulu tutanakları,
5- Öğretmen dosyaları,
6- Hizmetliler dosyası,
7- Maaş ve ücret bordrolarının tasdikli örnekleri dosyası,
8- Sarf belgeleri (asıl veya örnekleri),
9- Demirbaştan düşülen eşya ile ilgili belge ve tutanaklar dosyası,
10- Depo ve ambardaki tüketilen eşya ve gereçlerin girme ve çıkmasıyla
ilgili belgeler dosyası,
11- Gizli yazı dosyası,
12- Seferberlik dosyası,
13- Satın alma işlerine ait karar dosyası,
14- Masraf tahakkuk ve ödeme çizelgeleri örnekleri dosyası,
15- Demirbaş eşya ve gereçlerin sayım ve devir tutanakları, hiz­metliler
ve satın alma işle­riyle ilgili defter ve demirbaş eşya icmal defteri
örnekleri,
16- Komisyon kararları dosyası,
17- Desimal sistemine göre tutulan gelen-giden evrak dosyaları,
B- Bakanlığa Gönderilecek Defter ve Çizelgeler
Madde 136 - Belirli zamanlarda Bakanlığa gönderilmesi gereken defter ve
çizelgeler şunlardır:
a) Masraf tahakkuk ve ödeme, nüfus üzerine günlük giyecek ve yakacak
giderleri çizel­geleri (her ayın 5. günü postaya verilir),
b) Öğretmen ders dağıtım çizelgesi (özel talimatına göre işlem yapılır),
c) Öğrenci ve öğretmen istatistik çizelgesi (15 Kasım müşahade günü kabul
edilerek tespit olunur ve en geç 20 Kasım günü postaya verilir),
d) Talim sicilleri (Her öğretim yılı Temmuz ayının 15'ine kadar),
e) Öğretmenler kurulu kararlarından okul müdürünce gerekli gö­rülenler,
f) Okul bütçe teklifi (en geç 15 Haziran tarihinde),
g) Demirbaş eşya sayım ve denetlemesiyle ilgili tutanaklar, ge­nelgeler ve
ayrıntılı demir­baş eşya icmal defteri (har malî yıl başında Ayniyat
Yönetmeliği'ne göre iki nüsha olarak hazırlanacak, Bakanlık Ayniyat
Sorumlu Saymanlığı adına Levazım Müdürlüğü'ne gön­deri­lecektir).
h) Kullanılan ve tüketilen eşya ve gereçler için taşra cetveli (pansiyonlu
okullar içindir.) (her malî yıl başında Ayniyat Yönetmeliğine göre iki
nüsha olarak hazırlanacak ve Bakanlık Ayniyat Sorumlu Saymanlığı adına
Levazım Müdürlüğüne gönderilecektir.)
Madde 137 - Başbakanlık İstatistik Enstitüsü Başkanlığı'na gönderilecek
istatistik ve çizelgelerle ilgili işlemler zamanında yapılacaktır.
Madde 138 -Bütün defterlerle çizelgeler ve dosyaların kazıntısız ve
silintisiz olması, defterlerin kaç sahifeden ibaret olduğunun okul
müdürlüğünce tasdik edilmesi gerekir.
DOKUZUNCU BÖLÜM
Çeşitli Hükümler
Madde 139 - Okulda çeşitli amaçlarla yapılacak kurul ve komisyon
toplantıları ders saatleri dışında yapılır.
Madde 140 - Öğrenci giyiminde "Millî Eğitim Bakanlığı ile Diğer
Bakanlıklara Bağlı Okullardaki Görevlilerle Öğrencilerin Kılık
Kıyafetlerine İlişkin Yönetmelik" hükümlerine uyulur.
Madde 141 - Evli olanlar okula öğrenci olarak kabul edilmezler. Öğrenci
iken evlenenle­rin okulla ilişiği kesilir. Bunlar isterlerse okul dışından
bitirme imtihanına girebilirler.
Madde 142 - Okul idaresinin kendi mezunlarıyla sürekli ilişki kurması,
durumları hakkında bilgiler toplaması ve okulun belli günlerinde onların
da katıldığı toplantılar yapması istenir.
Madde 143 - Yatılı öğrencilere verilecek yiyecek maddeleri miktarı ile
kalori yönetmeliği bağlı çizelgede gösterilmiştir. Bir günde her kişi için
bu çizelgede gösterilen miktardan fazla erzak verilemez. (Doktor tavsiyesi
ile kendilerine hususi yemek çıkartılacak öğrenciler hükmün dışında
bırakılır).
Madde 144 - Elverişli yer olursa öğretmen, memur ve hizmetliler okul
müdürünün teklifi ve valiliğin izni ile okulda yatabilirler. Okulda
yatanlar günlük vakit çizelgelerine ve iç yönetmeliğe uymak zorundadırlar.
Lojmanı olan okullarda lojmanda kalacakların uya­cakları esaslar için,
öğretmenler arasında bir komite kurulur. Bu komite okul ve çevre
şartlarını, görevlerin özel durumlarını, bunların okulun günlük
çalışmalarındaki önem­lerini öncelikle ele alarak bir yönetmelik düzenler.
Okul lojmanlarında oturmak okulda hizmetin devam etmesine bağlıdır.
Lojmanlarda okulun malî gücü oranında tesis eşyası bulundurulur.
Madde 145 - Okulda zaman zaman halk için kültür faaliyetleri ve anma
günleri yapılır ve sergiler açılır. Millî, dinî ve mahallî bayramların
kutlamasına, okul içinde ve dışında ya­şatılmasına okullar bütün
varlıklarıyla katılırlar. Öğretmen ve idarecilerin bu bayramların
kutlaması törenlerinde hazır bulunmaları ve kendilerine düşen ödevleri
yapmaları gerekir.
Madde 146 - Okul saati her gün belli zamanda radyo ile ayarlanır. Öğretmen
ve memurların bu saate uymaları şarttır.
Madde 147 - Yemekhane dışında yemek çıkarılamaz ve yemek zamanları dışında
yemekhanelerde hiçbir kimseye yemek verilmez. Okul revirinde yatan hasta
öğrencilerin yemekleri revire gönderilir.
Madde 148 - Okul mutfağına tabela dışında hiçbir yiyecek sokulmaz. Hasta
yemekleri hariç olmak üzere özel yemek pişirilmez.
Madde 149 - Her gün verilecek yiyeceklerin çeşitleri, miktarları bir
öğrencinin muhtaç olduğu besin maddelerini, kalori, vitamin ve mineralleri
sağlayacak özellikte olmalıdır. Yemek listeleri okul dokto­runun
düşünceleri de alınmak suretiyle okul idaresince düzenlenir. Listelerin
düzenlenmesinde öğrencilerin istek ve ihtiyaçlarıyla mev­sim ve bütçe
durumu da göz önünde bulundurulur.
Madde 150 - Okul revirinde tedavi altında bulunanlarla sağlık yüzünden
bakıma ve ayakta tedaviye muhtaç olan öğrencilere okul doktorunun tespit
edeceği veya gündelik yemeklere ek olarak verilmesini gerekli göreceği
yemekler revirde yenilmek şartıyla hazırlanabilir.
Madde 151 - Öğretmenler, çalışma saatleri içinde ödevi başında
bulundukları zaman öğle yemeği, okul idarecileri, nöbetçi öğretmenler,
memur ve hizmetliler sabah, öğle ve akşam yemekleri için tabelaya
alınırlar. Bunlar yemeklerini öğrenci ile aynı zamanda yerler.
İstihkakları ayrılarak evlerine gönderilmez. Yalnız nöbet ve işte
bulunanların yemekleri gerekirse nöbet ve iş yerlerine gönderilebilir.
Madde 152 - İmam Hatip Okulu öğretmen ve öğrencilerinin gezi, uygulama vb.
amaçlarla başka bir okula gezi düzenlemesi halinde yemek ve yatma
imkânları, her iki okul müdürlüğünün aralarında yapacakları anlaşmadan
sonra ve valiliğin izniyle yapılır. Gezi sonuçları bir raporla Bakanlığa
bildirilir.
Madde 153 - Bu Yönetmelikte tespit edilen ve belirli tarihlerde yapılması
gerekli işler, bu tarihleri tatile rastlarsa müteakip iş günü yapılır.
ONUNCU BÖLÜM
Geçici Hükümler
Madde 1 - Mevcut İmam-Hatip Okullarının halen I inci devrenin 4 üncü
sınıflarında ve II nci devrenin bütün sınıflarında bulunan öğrenciler,
eski kuruluştan yeni kuruluşa geçiş tamamlanıncaya kadar, Lise ve
Ortaokullar Yönetmeliği ile diğer ilgili genel hükümlere tâbi tutulur ve
eski müfredat programına göre öğrenimlerine devam ederler.
Bu öğrencilerin sınıflarının tasfiyesi işlemi, ilişik (1) numaralı
çi­zelgede de gösterildiği üzere, aşağıdaki şekilde gerçekleştirilir:
1- 1971-1972 öğretim yılında mevcut I inci devre 4 üncü sınıfta bulunan
(bir yıllık, iki yıllık ve beklemeli) öğrencilerden. Bu öğretim yılı
so­nunda:
a) Mezun olanlar; eski II nci devreye intikal edebilirler.
b) Sınıfta kalanlar ise, yeni İmam-Hatip Okulunun I inci sınıfına iki
yıllık öğrenci olarak kaydedilebilirler.
c) Beklemeye kalanların sınıfları, eski yönetmelik hükümlerine göre
tasfiye olunur. Bu sınıf öğrencilerinden müteakip öğretim yı­lında
beklemeye kaldıkları dersleri başaranlar kayıt ve kabul şartla­rını
taşımaları halinde, yeni İmam-Hatip Okulunun I.sınıfının kültür
derslerinden okulun açılışını takip eden ilk 20 gün içinde, fark imti­hanı
vermek şartıyla ikinci sınıfa alınabilirler.
2- 1971-1972 öğretim yılında 1 inci devre 3 üncü sınıfta bulunan
öğrenci­lerden, bu öğretim yılı sonunda:
a) 3 üncü sınıfı başaranlar; yeni İmam-Hatip Okulunun 1 inci sınıfına
alı­nabilirler. Bu öğrenciler, yeni yönetmelik ile yeni müfredat
progra­mına dahil olurlar.
b) 3 üncü sınıfı başaramayan öğrenciler; eski sisteme göre, 3 üncü sınıfı
tekrarlarlar.
c) 3 üncü sınıfta belgelenenler; 1972-1973 öğretim yılında bu sınıfın
belge kurtarma imtihanlarına girebilirler; bunlardan başarılı olup kayıt
kabul şartlarını taşıyanlar yeni İmam Hatip Okulunun I inci sınıfına
alınabilirler. Belge imtihanlarını kurtaramayanların durumları ortaokula
intibak ettirilir.
3- 1971-1972 öğretim yılında 1 inci devre 2 nci sınıfta bulunan
öğrencilerden; bu öğretim yılı sonunda:
a) 2. sınıfı başaranlar; normal olarak eski yönetmelik ve müfredat
programı uygulanan 3. sınıfa geçerler. l972-l973 öğretim yılında 3 üncü
sınıfı eski statüye göre okuyacak olan bu öğrencilerden öğretim yılı
sonunda başarılı olanlar, yeni İmam Hatip Okulunun 1 inci sınıfına
alınırlar; başarısız olanların veya belgelenenlerin durumları ortaokula
intibak ettirilir.
b) 2 nci sınıftaki başarısızlıkları, yalnız meslek dersi veya
derslerin­den olanlar ortaokul 2 nci sınıfa bir yıllık öğrenci olarak, hem
meslek hem de kültür derslerinden veya yalnız kültür dersi veya
derslerin­den olanlar ortaokul 2 nci sınıfa iki yıllık öğrenci olarak
devam ederler.
c) 2 nci sınıfta iki yıllık olup belgelenenlerden; başaramadığı ders veya
dersleri yalnız meslek dersleri olanlara, belgelenme işlemi yapılmayarak
onlara 1972-1973 öğretim yılında ortaokul 2 nci sınıfa bir yıl daha devam
hakkı tanınır. Başaramadığı dersleri hem meslek hem de kültür dersleri
olanlar, meslek derslerinden muaf tutularak yalnız başaramadıkları kültür
dersi veya derslerinden belge kurtarma imtihanına tâbi tutulur ve
durumları ortaokula intibak ettirilir. Başarmadığı ders veya dersleri
yalnız kültür dersi olanlar da ortaokul öğrencisi gibi işlem görürler.
Madde 2 - 1972-1973 öğretim yılından sonraki yıllarda eski İmam-Hatip
Okullarının 2 nci devresine öğrenci kaydı yapılmayacaktır. Eski 2 nci
devre öğrencilerinin bulunduğu sınıflar kademeli bir şekilde tasfiye
olunur. Şöyle ki:
1- 1972-1973 öğretim yılında 1 inci sınıfta bulunan öğrencilerden, bu
öğretim yılı sonunda:
a) 1. sınıfı başaranlar, normal olarak eski 2 nci sınıfa devam ederler,
b) 1. sınıftaki başarısızlıkları; yalnız meslek dersi veya derslerin­den
olanlar yeni 2 nci sınıfa iki yıllık öğrenci olarak; hem meslek hem de
kültür dersi veya derslerinden yahut yalnız kültür dersi veya
der­selerinden olanlar yeni 1 inci sınıfa bir yıllık öğrenci olarak
alınırlar.
c) I. sınıfta belgelenenlerden yalnız meslek dersi veya derslerin­den
başarısız olanlar yeni 2. sınıfa iki yıllık öğrenci olarak alınırlar.
2- 1973-1974 öğretim yılında 2 nci sınıfta bulunan öğrencilerden, bu
öğretim yılı sonunda :
a) 2 nci sınıfı başaranlar normal olarak eski 3 üncü sınıfa devam ederler.

b) 2 nci sınıfı başaramayanlardan, yalnız meslek dersi veya dersle­rinden
başarısız olanlar yeni 3 üncü sınıfa iki yıllık öğrenci olarak, hem meslek
hem de kültür derslerinden veya yal­nız kültür dersi veya derslerinden
başarısız olanlar yeni 2 nci sınıfa bir yıllık öğrenci olarak alınırlar.
c) 2 nci sınıfta belgelenenler, başaramadıkları dersler ne olursa ol­sun
yeni 2 nci sınıfa iki yıllık öğrenci olarak alınırlar.
3- 1974-1975 öğretim yılında 3 üncü sınıfta (eski son sınıfta) bulunan
öğrencilerin sınıfları eski sisteme göre normal olarak tasfiyeye tâbi
tutulur.
Madde 3 - 1971-1972 öğretim yılına kadar (bu öğretim yılı dahil), eski
İmam Hatip Okulunun 1 inci devresine okul dışından bitirme imtihanına
alınanlara en çok dört imtihan hakkı daha tanınır. Bunların imtihanları,
eski sisteme ve müfredat programına uygun olarak yapılır. Ancak, 1972-1973
öğretim yılı 1 inci devre okul dışı imtihanları 2 nci devresi bulunan
okullarda yapılır.
1971-1972 ve 1972-1973 öğretim yıllarında İmam Hatip Okulu 1 inci devre
okul dışı bitirme imtihanlarını başaramayanların 1 inci devre İmam Hatip
Okulu tamamen ortaokula dönüşmüş olacağından, okulla ilişkileri kesilir.
Ancak bunlardan, ortaokulu okul dışından bitirmek isteyenler, bir defaya
mahsus olmak üzere 1 inci devre İmam Hatip Okulunda ba­şardıkları kültür
derslerinden muaf tutulurlar.
Madde 4 - Eski 1. devre mezunları, eski 2 nci devre İmam Hatip Okulunu
okul dışından bitirme imtihanlarına 1974-1975 öğretim yılına kadar (bu
öğretim yılı dahil) kabul edilir. Bunlar eski statüye göre işlem görürler.

Yeni İmam Hatip Okulu okul dışı bitirme imtihanlarına ancak 1975-1976
öğretim yılından itibaren öğrenci kabul edilir.
Madde 5 - Eski İmam Hatip Okullarının müfradet programından yeni İmam
Hatip Okullarının müfredat programlarına geçiş kademeli olarak ekli (1)
numuralı çizelgeye göre yapılır.
Madde 6 - Eski 1 inci devre İmam Hatip Okulunda parasız yatılı olan
öğrenciler, yukarıda açıklanan hükümler çerçevesinde eski 2 nci devreye ve
yeni İmam Hatip Okuluna yine parasız yatılı olarak devam ederler.
Halen 1. devre son sınıfta beklemeli durumda olan parasız yatılı
öğrenciler beklemeli oldukları dersleri en çok dört dönemde
başaramadıkları takdirde yatılılıkla ilişkileri kesilir ve bunlar hakkında
tazminat kovuşturması yapılmaz, ancak, bu imtihanların herhangi birine
veya birkaçına mazeretsiz olarak girmeyenler hakkında taz­minat
kovuşturması yapılır.
Madde 7 - Mevcut İmam-Hatip Okullarının 1 inci devresini ortaokula
dönüştürülme işlemi tamamlanıncaya kadar, 1972-1973 ve 1973-1974 öğretim
yıllarında Bakanlıkça tespit edilecek okullar dışındaki yeni İmam Hatip
Okullarına ortaokul öğrencisi alınmaz. Yeni İmam Hatip Okullarına öğrenci
kaydı yukarıdaki hükümler çerçevesinde yapılır.
Deyimler
Madde 154 - Aksi belirtilmedikçe bu Yönetmelikte geçen "Bakanlık" sözünden
Millî Eğitim Bakanlığı; "Okul" sözünden İmam-Hatip Okulu; "Müdür" sözünden
İmam-Hatip Okulu müdürü anlaşılır.
Başlıklar
Madde 155 - İçindekiler, bölüm ve madde başlıkları, inceleme ve
araştırmayı kolaylaştırmak için konulmuş olup yönetmelik metnine dahil
değildir.
Kaldırılan Hükümlür
Madde 156 - Eski İmam-Hatip Okulları ile ilgili bütün genelgeler, yeni
kuruluşa tâbi öğrenciler için yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük Tarihi
Madde 157 - Bu Yönetmilik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme Yetkisi
Madde 158 - Bu Yönetmeliği Millî Eğitim Bakanı yürütür.